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云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
读书杂谈教学设计参考
读书杂谈教学设计参考1
课前预习:
了解作者,积累生字词。
相关课程标准:
“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作的
方式,共同探讨、分析、解决疑难问题。”“能较熟练地运用略读和浏览的方法,
扩大阅读范围。”
教学目标:
1.理解作者在读书方面的妙悟,深入领会__的内涵。
2.深入理解比喻论证及其作用
3.拓展延伸,培养学生的创新能力及良好的读书习惯。
评价任务:
1.掌握作者的有关常识,识记生字词。
2.能理解比喻论证及其作用。3.能了解演讲词的的特点。
课时:1课时
教学过程:
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
一、书香氤氲,激情导入书中有秦汉的明月,盛唐的乐舞;书中有人生的百
态,历史的脉搏。然而我们该如何读书呢?我国伟大的`文学家、思想家、教育家
鲁迅先生将在他的《读书杂谈》中为我们指点迷津。(板书课题、作者)
二、常识检测,字词掌握:
1.鲁迅,你知道多少?
鲁迅,本名(周树人),1881~1936年,生于(浙江绍兴)市,伟大的(文学)家、
(思想)家、(革命)家。主要作品有:小说集《呐喊》、《彷徨》;散文集《朝花夕
拾》、《野草》;杂文集《且介亭杂文》。
2.生字词,你掌握了吗?
嗜好(shì)无聊(liáo)余暇(xiá)赢钱(yíng)
三、初入文本,感知内容:
1.本课是鲁迅先生在知用中学的一篇演讲词,演讲词有以下的特点:
(1)观点鲜明,条理清楚。
(2)语言通俗,自然亲切,口语化。
2.学生默读,梳理课文内容:
(1)演讲的原因和主题是什么?
--原因是知用中学的先生们希望我来演讲一回。主题是随便谈谈读书
(2)课文中谈到了哪两种读书的类型,它们特点分别是什么?
种类特点
职业的读书功利性强迫性
忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
嗜好的读书自由性趣味性
(3)鲁迅在第四自然段中告诉我们应该怎样读书?
--我们在做好职业读书的同时,尽量合理的拓宽阅读视野,搞好嗜好阅读。
四、再识课文,深入探究:
1、学以致用:
有人说职业的读书有些苦痛,而嗜好的读书完全符合自己的兴趣,很自由,
很轻松,所以决定放弃前者,专门去读自己喜欢的书,请结合第四自然段鲁迅先
生的观点谈一谈.。(学生思考后回答)示例:只要是读书,都是快乐的。不要勉
强自己读或不读。做自己喜欢的事就好。
2、写法浅谈:
__在阐述观点的过程中主要运用了哪种论证方法?请找出来并体会其作用。
(比喻论证):①.读书与木匠的磨斧头,裁缝的理针线做比喻。②.嗜好的读
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