2025年语文一年级上册《雪地里的小画家》优秀教学设计(部编版).pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

语文一年级上册《雪地里的小画家》优异教课方案（部编版）

学习目标：

1、自主识记11个生字，认识两个偏旁“虫、目”。

2、能正确、流畅地朗诵课文，背诵课文。

3、理解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马这四种动物爪(蹄)子的不

同形状以及青蛙冬眠的特点

4、能向同学介绍文中自己以为好的词语。

学习要点：

自主识记11个生字，正确、流畅地朗诵课文，背诵课文。

学习难点：

经过朗诵，知道小鸡、小狗、小鸭、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状

以及青蛙冬眠的特点。

教课流程：

一、前测激趣：

今日，余老师给大家带来了同样礼品(出示苹果图，上边挂满了红统统的苹

果)，听，小苹果在说话呢，它在说什么呢?(教师走近苹果树)，哦，它在说呀，

这节课要请小朋友闯四关，谁在这四关里表现优异，谁就能够登台摘取一个苹

果作为奖赏，小朋友们有没有信心?(学生信心实足，摩拳擦掌)。

昨天是个好日子，夜里下了一夜的大雪，清晨起来一看，树上、房屋上、

地上全部是雪白的一片。这时候，小动物们都躲在房屋里睡懒觉呢，可有四个小

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

朋友听闻今日余老师给大家带来了礼品，硬要我把它们给带来了(出示四个小动

物的图片，贴于黑板上)，你们认识它们吗?

其实呀，它们可不是一般的小动物，它们是“雪地里的小画家”。板书课

题：17、雪地里的小画家

二、激情闯关，自主识字

1、听，小苹果又说话了：请小朋友作好准备，此刻闯第一关(用自己喜爱

的方式自由读课文，注意读准字音，读通课文，碰到难读的字给大家提个醒。)

学生自由读课文，读后提示生字的读音。(让表现最棒的小朋友登台摘取小

苹果，师可趁便拿着小苹果在耳朵边听听，而后说：“我听见小苹果说你是个

聪慧、勇敢的孩子”。)

2、第一关已顺利闯过，此刻小苹果要请小朋友闯第二关：争做识字小好手

(1)小黑板出示不带音节的生字，问：这些字，有谁老师还没教就认识?你

是如何认识的?(鼓舞学生课后在生活中自主识字)

啦梅用几成蛙

为参加洞睡

(2)出示音节，请学生疏学习小组记忆生字。

(3)学生报告：可用各种各种的方法识记字形，如“加一加、减一减、编儿

歌、猜灯谜”等，也可给生字找朋友，并说一句话。

(给表现最优异的小朋友奖赏小苹果,以下各关同样。)

3、此刻请小朋友闯第三关：小小词语介绍台(就是请小朋友再读课文，把

你以为好的词语介绍给大家。)

学生再读课文，介绍词语，江谈谈不什么要介绍它。

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》