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;:标示一个家族血缘关系的符号,一
般是名字的前一个或两个字,姓氏
与人名一起构成了一个人的名字。;听老师朗读,注意生字词的读音,再试着自己朗读。
在每个小节前面标上序号,说一说:这篇课文共有___个小节。
找到文中出现的姓氏,把它们圈画出来。;读课文,圈画出课文里出现的姓氏。;hú;初读课文;氏;;朗读第一节。课文是怎样介绍姓氏的?;品读课文;运用刚学习的姓氏介绍方法,和同桌相互介绍自己的姓氏。;什shén
结构:左右
部首:亻
书写指导:左窄右宽。“十”的横靠近单人旁的竖起笔,竖靠竖中线右侧,收笔处比单人旁底端略低。;么me
结构:独体
部首:丿
书写指导:撇在竖中线上起笔,在横中线上收笔。下部分的折角不能太大,起笔的撇要倾斜一些,穿过中心。;找一找班上有这些姓氏的同学。;赵钱孙李周吴郑王
诸葛东方上官欧阳;单姓;品读课文;古ɡǔ
结构:上下
部首:十
书写指导:第一横写得长一些。;胡hú
结构:左右
部首:月
书写指导:左窄右宽,竖撇左伸。;双shuānɡ
结构:左右
部首:又
书写指导:左右穿插,末捺舒展。;言yán
结构:独体
部首:言
书写指导:三笔横画之间的距离一致。;百家姓(节选)
赵钱孙李周吴郑王冯陈褚卫蒋沈韩杨
朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜
戚谢邹喻柏水窦章云苏潘葛奚范彭郎
鲁韦昌马苗凤花方俞任袁柳酆鲍史唐;()()();二、读课文,按照课文内容填空。;三、词语积累。;课后习题参考答案;课后习题参考答案;课后习题参考答案;课后习题参考答案;课后习题参考答案;会读双蓝线中的生字,并能说出今天学习的新偏旁和新笔画。
会正确美观地书写田字格中的生字。
能有感情地朗读课文,背诵课文。
和爸爸妈妈一起查一查:
1.中国一共有多少个姓氏?
2.中国最长的姓氏是什么?
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