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小学科学课程与环境保护意识的培养论文
摘要：本文旨在探讨小学科学课程与环境保护意识培养的关系，通过分析我国小学科学课程的现状，提出相应的教学策略，以促进学生对环境保护意识的培养。文章从背景分析入手，列举了我国小学科学课程与环境保护意识培养的紧密联系以及存在的问题，为后续教学策略的提出奠定基础。
关键词：小学科学课程；环境保护意识；培养策略；背景分析
一、背景分析
（一）我国小学科学课程与环境保护意识的紧密联系
1.小学科学课程是培养学生环境保护意识的重要途径。在小学阶段，科学课程是学生接触自然科学、了解生态环境的主要渠道。通过科学课程的学习，学生可以掌握基本的自然科学知识，提高对生态环境的认
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