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学生学习策略的多样化与实践论文

摘要：本文旨在探讨学生学习策略的多样化与实践，通过对学习策略的概念阐述，分析其在实际教学中的应用，以期为提高学生学业成绩和培养创新能力提供借鉴。本文列举了两种学习策略，并从三个层面进行详细阐述，旨在为教师和学生提供实用的学习方法和建议。

关键词：学习策略；多样化；实践；学业成绩；创新能力

一、概念阐述

（一）1.认知策略

认知策略是指学生在学习过程中，运用已有的知识和技能，对信息进行加工、处理和记忆的方法。认知策略的有效运用可以提高学生的学习效率，培养学生的思维能力。

（1）记忆策略：记忆策略是认知策略的一种，主要包括联想记忆、图像记忆、关键词记忆等。联想记忆