2025（突破训练）024年硕士研究生入学考试《311教育学专业基础综合》真题模拟训练精品.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2025-2026年硕士研究生入学考试《311教

育学专业基础综合》真题模拟训练（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(35题)

1.于人的心理发展的动力，不同的心理学家有不同的观点，其中一位心

理学家声称“给我一打儿健康的婴儿，如果我能在由我所控制的环境中

培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族

情况如何，我保证能把其中任何一个人训练成我选定的任何一种专家：

医生、律师、艺术家、富商，甚至是乞丐和盗贼”，这位心理学家关于

心理发展动力的观点可以概括为（）

A.遗传决定论B.环境决定论C.会合论和成熟论D.相互作用论

2.要求“政府与教会联手发展初等教育；每个乡必须设一所初等小学，每

个城市设立一所高等小学；地方有权征收教育税款作为教育经费；各

省设立师范学校以培养师资，教师任教须获得国家颁布的证书等”的教

育法案是（）

A.《费里法案》B.《阿斯蒂埃法》C.基佐法案D.福斯特法案

3.“先行组织者”这一概念的是谁提出的（）

A.马斯洛B.奥苏泊尔C.加涅D.布鲁纳

4.在西方教育文献中，最早使用“教学论”一词的教育家是（）

A.拉特克B.夸美纽斯C.斯图莫D.伊拉斯莫

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

5.美国分析教育哲学家谢夫勒在《教育的语言》一书中探讨了三种定义

的方式，其中一种方式的定义是指“一种有关定义对象应该是什么的界

定”，这种定义是（）

A.规定性定义B.操作性定义C.描述性定地D.纲领性定义

6.在西方教育史上，首次提出教育心理学化的教育家是（）

A.卢梭B.赫尔巴特C.裴斯泰洛奇D.夸美纽斯

7.教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心发展的是（）

A.差异性和阶段性B.差异性和顺序性C.不均衡性和差异性D.阶段性

和顺序性

8.提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要

等这一学习观的心理学家是（）。

A.罗杰斯B.布鲁纳C.班杜拉D.斯金纳

9.访谈者在没有征求访谈对象意见的情况下，悄悄地将访谈内容进行了

录音，这种做法有可能违背了教育研究的基本原则是（）

A.客观性原则B.伦理原则C.理论联系实践原则D.创新性原则

10.主张“故明主之国无书简之文，以法为教。无先王之语，以吏为师。”

的是（）

A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子

11.以下哪一种论述不能体现教师劳动的专业性（）

百学须先立志。——朱熹

A.教师要有高尚的师德B.教师要掌握教育教学知识和技能C.教师要

拥有教师资格证书D.教师要开朗活泼

12.强调古典自由教育，注重经典名著的学习，对美国高等教育和成人教

育产生了广泛影响的教育思潮是（）

A.永恒主义教育思潮B.新托马斯主义教育思潮C.要素主义教育思潮

D.现代人文主义教育思潮

13.某班数学平均考试成绩为80分，标准差为9分，学生A分数为70

分，那么，学生A的标准分数为（）

A.1.5B.-1.1C.1.67D.0.4

14.19世纪后半期德国中等教育发展的主题是大力发展

A.皇家中学B.文实中学C.实科中学D.综合中学

15.朱熹的朱子读书法中的“