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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
专题08新定义问题(1)
【规律总结】
※知识精要
新定义型问题是学习型阅读理解题,是指题目中首先给出一个新定义(新概念或新公式),
通过阅读题
目提供的材料,理解新定义,再通过对新定义的理解来解决题目提出的问题。其主要目
的是通过对新定义
的理解与运用来考查学生的自主学习能力,便于学生养成良好的学习习惯。
※要点突破
解决此类题的关键是(1)深刻理解“新定义”——明确“新定义”的条件、原理、方法、
步骤和结论;(2)重视“举例”,利用“举例”检验是否理解和正确运用“新定义”;归纳“举
例”提供的做题方法;归纳“举例”提供的分类情况;(3)依据新定义,运用类比、归纳、
联想、分类讨论以及数形结合的数学思想方法解决题目中需要解决的问题。
【典例分析】
12020·{m}m
例.(湖南广益实验中学七年级月考)规定:用表示大于的最小整数,例如
57
{}3{4}5{1.5}1[m]m[]3[2]2
,,等;用表示不大于的最大整数,例如,,
22
[3.2]4x2{x}3[x]32x
,如果整数满足关系式:,则的值为()
A.3B.5C.6D.7
C
【答案】
【分析】
2x3[x]322x23x32
根据题意,可将+=变形为++=,解方程后即可得出结论.
【详解】
解:∵x为整数,
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
∵{x}x1[x]x
=+,=,
∵2{x}3[x]322x13x32
+=可化为:(+)+=
2x23x32
去括号,得++=,
5x30
移项合并,得=,
1x6
系数化为,得=.
C
故选:.
【点睛】
本题结合新定义主要考查解一元一次方程,比较新颖,注意仔细审题,理解新定义运算的规
则是解题的关键.
a
22021··bmina,bab
例.(河南安阳市八年级期末)对于有理数,,定义
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