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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面的动物生活在水中的是（??）。

A.????B.???C.

2.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（??）。

A.颜色????B.气味????C.轻重

3.鱼的身上有（??）。

A.毛?????B.鳞?????C.羽毛

4.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（??）。

A.有风在吹?????B.空气是热的?????C.空气很软

5.观察收集到的空气，它是（??）。

A.无色、透明的?????B.白色、透明的?????C.白色、不透明的

6.只有（??）是有气味的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

二.填空题(共6题，共36分)

1.动物是（???），是有（???）的。

2.在（???）、（???）、（???）、（???）中都生活着鱼。

3.蜗牛生活需要（???）、（???）、（???）等。

4.为了发现物体的特征，可以从（???）、（???）、（???）、（???）方面比较。

5.通过学习，我发现，水是（??）固定形状的。（填有或没有）

6.动物的共同特征有（???）、（???）、（???）、（???）等。

三.判断题(共9题，共18分)

1.植物不会运动，没有生命。（??）

2.用我来称小朋友的体重也很方便。（??）

3.蜗牛没有眼睛。（??）

4.我们要节约用水，珍惜每滴水。（??）

5.空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。（??）

6.蚂蚁喜欢吃甜食。（??）

7.水和洗发液都有固定的形状。（??）

8.鱼通常生活在水中。（??）

9.观察小动物时我们可以把小动物带回家。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。

五.简答题(共5题，共25分)

1.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？

2.蜗牛生活需要什么？

3.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。

4.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

5.关于动物，你还想知道些什么?

六.综合题(共3题，共16分)

1.仔细观察食盐水的变化。

我发现，水干后，盘子底部出现了：（???）。

2.森林里小动物们在举行运动会，狮子裁判说要按照会不会游泳分成两队，小松鼠不知道应该站到哪个队伍里了，请你帮帮它。

我应该站到哪个队伍里呢？

3.观察蜗牛怎样吃东西。

1.蜗牛的牙齿长在（??）上。

A.嘴唇????B.喉咙????C.舌头

2.蜗牛吃食物时是（??）。

A.用牙齿直接咬断????B.用牙齿磨碎????C.直接吞下

3.蜗牛最喜欢吃的食物是（??）。

A.面包????B.菜叶????C.巧克力

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.生物；生命

2.小溪；池塘；大河；大海

3.水；空气；食物

4.形状；大小；味道；轻重

5.没有

6.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

7.×

8.√

9.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.比较法、直观对比、总结观察法

2.蜗牛生活需要水、空气、食物等。

3.有触角：蝴蝶、蚂蚁。会飞：鸟、海鸥、蝙蝠

4.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。

5.动物的分类标准有哪些？动物的食物有哪些？动物是如何睡觉的？

六.综合题

1.食盐颗粒

2.小松鼠应该站到兔子的队伍里。

3.C；B；B