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学习风格对高中生化学学习的影响论文

摘要：本文旨在探讨学习风格对高中生化学学习的影响，分析不同学习风格在化学教学中的实际应用及其对学生化学成绩的影响。通过对学习风格的分类、特点及其与化学学习的关系进行分析，为提高高中化学教学效果提供理论依据。

关键词：学习风格；高中生；化学学习；影响

一、引言

（一）学习风格的概念及分类

1.学习风格的概念：学习风格是指个体在认知、情感和行为上表现出的独特的学习方式。它是个体在长期的学习过程中形成的相对稳定的心理特征，对学习效果产生重要影响。

2.学习风格的分类：根据国内外学者的研究，学习风格可以分为以下几种类型：视觉型、听觉型、动手操作型、反思型、合作型