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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
冀教版六年级科学上册实验报告内容
第一篇:冀教版六年级科学上册实验报告内容
一、实验名称:模拟细菌的繁殖
•实验目的:使学生感悟到细菌繁殖的速度和数量都非常惊人,会
计算细菌繁殖的数量。
•实验材料:8个透明杯子,无数颗豆子。•实验步骤:
1、将8个同样的透明杯子按1—8编号。
2、在1号杯中放入一颗豆子代表第一代细菌。
3、在2号杯中放入两颗豆子,代表第一代分裂后的第二代细菌•
4、以此类推,在其他各个杯中应放入多少颗豆子?
•实验现象:3号杯子放4个、4号杯子放8个、5号杯子放16
个、6号杯子放32个、7号杯子放64个、8号杯子放128个•实验
结论:细菌成倍地增长,繁殖相当迅速。•
二、实验名称:探究植物能量的来源•
实验目的:植物能量来源于何处
实验材料:燃烧匙、酒精灯、淀粉、沙子或湿毛巾•
实验步骤:
1、点燃酒精灯
2、把燃烧匙里放入淀粉•
3、用酒精灯给淀粉加热
实验现象:加热一段时间后淀粉会燃烧起来•
实验结论:淀粉里含有能量•
三、实验名称:常见能量控制装置
实验目的:让学生感悟到能量控制装置可以节省能源
实验材料:一段铅笔芯、一节电池、几节导线、一个小灯泡•
实验步骤:
1、把线路连接起来•
2、改变铅笔芯的长度
3、通过改变铅笔芯的长度从而改变灯泡的明暗•
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
实验现象:
当铅笔芯的长度较长时,灯泡较暗•
当铅笔芯的长度较短时,灯泡较暗
实验结论:改变铅笔芯的长度可以改变灯泡的亮度
四、实验名称:鸟喙与取食的模拟实验
实验目的:体现不同的鸟喙适合吃不同的食物
实验材料:米粒、葵花子、橡皮虫、泡沫塑料粒、硬纸剪的兔子
或泥捏成的兔子、钳子、汤匙、镊子、起钉器•
实验步骤:
1、把学生分成四组。
2、每组用不同的工具分别拾取不同的食物。•
3、记下拾取“食物”的数量。
4、每组把拾取“食物”的数量展现给同学。•
5、比较这些数字•
实验现象:用不同的工具拾取不同的“食物”,拾取的数量不同。
•
实验结论:鸟喙的多样性使得它们适合吃不同的食物,适应不同
的环境。
五、实验名称:显微镜观察常见细菌
实验目的:让学生学会使用显微镜并了解细菌的特点•
实验材料:显微镜、几种常见的细菌装片•
实验步骤:
1、右手握住镜臂,左手托住镜座
2、把显微镜放在实验台上,略偏左,安装好目镜和物镜•
3、转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
4、把一个大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜内,转动反光镜,
使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜,可以看到白亮的视野。•
5、把所要观察的细胞
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