2025年虎丘区苏科版三年级劳动与技术上册全一册全部教案.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

虎丘区小学《劳动与技术》

（三年级上册）

通

用

教

案

1

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

第一课剪纸团花

（一）教学目标

1．了解团花的制作原理。

2．掌握剪团花常见的四折法。

3．学会设计团花图案。

4．能设计、折叠、制作简单的团花。

（二）教学重点和难点

1．教学重点：学会四折法和设计团花图案，能设计制作简单、美观

的团花。

2．教学难点：设计团花图案。

（三）教学准备

1．教师准备：彩纸；相关教学设备。

2．学生准备：彩纸；剪刀。

（四）教学过程

1．激发兴趣，导入新课。

提问：我们要组织一次班级活动，大家想想有什么办法可以装饰教

室？

展示团花图案，介绍剪纸和团花。

今天，我们一起制作一个漂亮的剪纸团花。

2．探究学习，学习技法。

请同学们仔细观察这些圆形的剪纸图案，说一说它们有什么相同的特

点。

2

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

请大家按照教材中的四折法步骤图练习折纸。

介绍：讲解“技术信息”中的团花图案和花纹设计规则。

提问：请同学们看看这个团花图案画在折好的纸上是什么样子的？说

一说团花上的图形发生了怎样的变化？

请学生在折好的纸上设计一个团花图案，教师巡视辅导。

请几个学生介绍自己设计的图案，教师点评，指出问题。

（设计意图：设计团花图案是本课的难点，先找出团花成品上的图案，

再将图案与绘制在用四折法折好的纸上的纹样进行比较，然后让学生

尝试设计、展示和点评，通过这一系列的活动，让学生了解设计团花

图案的方法）

3.实践体验，制作团花。

请同学们按照刚才学习的四折法以及设计图案的方法，根据步骤图制

作团花。

学生制作的团花图案不一定和教材中的步骤图一样，可以发挥创意设

计不同的图案。教师需要逐个检查辅导，对可能存在的错误及时纠正。

提示：剪团花时，手一定要将折叠好的纸捏紧，才不会因为纸张的滑

动而剪歪。

4.展示团花，交流评议。

展示环节，学生比较谁设计和制作的团花更加漂亮，找出谁的作品有

问题，问题在哪里。

评价环节要引导学生客观地进行自评、互评，着重从折叠正确、操作

安全、图案美观、剪切光滑四个方面进行评价。

3

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

5．拓展创新。

让学生运用所学知识，再设计制作一些简单的团花。

4

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

第二课拉花彩练

（一）教学目标

1