2025年八年级上册生物知识点总结.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

八年级上册生物知识点总结

八年级上册生物知识点总结

八年级的学生在学习生物的过程中，通过总结知识点，将有利于

进一步理解知识，从而提高成绩。下面是店铺为大家整理的八年级上

册生物知识点总结，希望对大家有用!

1、各种环境中的动物

1、目前已知的动物大约有150万种。

2、动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，另一类是无脊椎动物，

两者的区别在于体内是否有脊柱(注意：不要把脊柱写成脊椎)。

3、鱼之所以能够在水中生活，最主要的两个特点是：一是靠游泳

来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。

4、鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少水中运动的阻力。

5、鱼在水中生活，能使鱼体上浮、下潜、停留在一定水层的结构

是鳔。

6、鱼在游泳时，靠躯干部和尾鳍的左右摆动产生前进的动力，靠

胸鳍、腹鳍和背鳍保持平衡，靠尾鳍保持、决定前进的方向，并产生

前进的动力。

7、在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模

仿实验对象做模型，或模验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模

拟实验。

8、活鲫鱼的口和鳃盖后缘交替张合，是在进行呼吸。

9、鳃的颜色是鲜红色，因为有丰富的血管。

10、鳃丝既多又细，可以扩大鳃与水的接触面积，有利于呼吸。

11、水由鱼的口流入鳃，又从腮盖后缘流出，其间进行了呼吸(即

气体交换)，其过程是：水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血

管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃丝流出的水中，氧气

减少，二氧化碳增多。

12、鱼鳃有丰富的血管，鳃丝既多又细，这两个特点对于鱼在水

中呼吸至关重要。鱼不能离开水的原因:鱼离开水后腮思互相覆盖，减

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

少了与空气接触的面积，不能从空气中得到足够的氧气，缺氧而死。

13、鱼的主要特征：体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过躯干部

及尾鳍的摆动和鳍的协调作用游泳，终生生活在水中。

14、海葵、海蜇、珊瑚等动物属于腔肠动物，其主要特征是：体

内有消化腔，有口无肛门，食物残渣由口排出。

15、乌贼、章鱼、河蚌、鱿鱼、蛾螺等属于软体动物，其主要特

征是：身体柔软，有贝壳(可保护身体)或贝壳退化。

16、虾、蟹，体表长有质地坚硬的甲，叫做甲壳动物。

17、腔肠动物、软体动物、甲壳动物都属于无脊椎动物。

18、海豚、鲸、海豹属于哺乳动物，龟、鳖属于爬行动物，哺乳

动物和爬行动物都属于脊椎动物。

19、动物与陆地生活相适应的特点：○1一般都有防止水分散失的

结构，如蛇具有鳞，昆虫具有外骨骼;○0一般具有支持躯体和运动的器

官，用于多种运动方式，以便觅食和避敌;○3除蚯蚓等动物外，一般具

有能在空气中呼吸的，位于体内的各种呼吸器官，如蝗虫用气管呼吸，

兔用肺呼吸;○4普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环

境及时做出反应。

2、空中飞行的动物

1、空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠、鸟类等。

2、世界上的鸟有9000多种。除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行

外，绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食

和繁育后代。

3、鸟