22为中华之崛起而读书 第二课时 课件(共23张PPT).pptxVIP

22.为中华之崛起而读书

第二课时

概括(一件事)主要内容的方法：

时间地点人物(做什么)

帝国主义在中国圈土地，建房屋，长久居住，形成了

“国中之国”。

中华儿女受尽了苦难，他们流离失所，背井离乡，惨遭杀戮。

当时的中国，国家贫穷，民族衰弱，中国成了被外国列强侵略瓜分和争夺的对象，人民的生活苦不堪言。

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为中华之崛起而读书

默读课文11——17自然段，说说周恩来立志的原因。

镜头一：

在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，

免得惹出麻烦没地方说理。

少年周恩来疑惑不解，问道：“被外国人占据?为什么呢?”

“申华禾振哪!”伯父叹了口气，没有再说什么。

镜头一：

在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些

地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没地方说理。

少年周恩来疑惑不解，问道：“被外国人占据?为什么呢?”

“中华不振哪!”伯父叹了口气，没有再说什么。

在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被

外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没地方说理。

少年周恩来疑惑不解，问道：

被外国人占据?为什么呢?

不要随便去玩?

有事也要绕着走?

惹出麻烦没有地方说理?

镜头二：

只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头。但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

这位中国女人的亲人可能是她的,所以她。她原本指望......

围观的中国人都紧握着拳头。但这是在外国人的地

盘里，谁又敢怎么样呢?

围观的中国人都紧握着拳头。但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。

中华不振由1丛

疑惑不解

被外国人占据?为什么呢?

不要随便去玩?

有事也要绕着走?

惹出麻烦没有地方说理?

中华不振!

中华不振!中华不振!

“为家父而读书”

“为明理而读书”

“为光耀门楣而读书”

“为中华之崛起而读书”“为中华之崛起而读书”

奉天东关模范学校

的魏校长向同学们提出了一个严肃的问题：“你们为什么让读书?”

说一说

之所以……是因为…..因为…...所以.

为了振兴中华，周恩来运筹帷幄，打败了国民党反动派，协助毛泽东建立了中华人民共和国。

为了振兴中华，周恩来发展外交，建立友好关系，在国际上享有很高的威望。

为了振兴中华，周恩来赴法国留学，求得马克思主义真理，加入中国共产党。

小练笔

我是石湾学校四三班的。

之所以我立下而读书的志向，

是因为O

仰望星空，脚踏实地。为了实现自己的理想，我知道我要_

O

少年智则国智，

少年富则国富，

少年强则国强，

少年独立则国独立，

少年自由则国自由，

少年进步则国进步，

少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

读一读

大江歌

周恩来

大江歌罢掉头东，

邃(suì)密群科济世穷。

面壁十年图破壁，

难酬蹈海亦英雄。