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《对10-12岁拉丁舞学生元认知监控能力培养的研究》

一、引言

在当今社会，元认知监控能力在学生的学习和成长过程中起着至关重要的作用。拉丁舞作为一种国际性的舞蹈艺术形式，其教学不仅仅是动作的练习和技能的掌握，更重要的是对学习者的综合素质的培养。尤其是对于10-12岁的拉丁舞学生而言，元认知监控能力的培养不仅有助于他们在舞蹈学习中自我调节、自我反思，更能提高他们的学习效率和学习质量。因此，本文旨在探讨对10-12岁拉丁舞学生元认知监控能力培养的研究。

二、元认知监控能力的定义及重要性

元认知监控能力是指个体在学习过程中对自己的认知过程进行自我观察、自我评价和自我调节的能力。在拉丁舞学习中，元认知