2025年北师大版七年级地理上册第二章气候与气象导学案教案.pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

北师大版七年级地理上册第二章气候与气

象导学案教案

一、教学目标

-了解气候和气象的定义和区别

-掌握气温、降水和风向等气候要素的基本概念和作用

-理解气象仪器的使用和观测方法

-通过实例了解不同地区的气候差异和特点

二、教学内容

1.气候的定义和概念

-气候的基本概念和定义

-气候与天气的区别

2.气象要素与气象仪器

-气温、降水和风向的概念和作用

-常用的气象仪器及其使用方法

3.不同地区的气候特点

-南极、北极、热带和温带地区的气候特点及原因解释

三、教学重点

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

-学会对气候和气象的定义进行辨析

-掌握气温、降水和风向等气候要素的基本概念和作用

四、教学方法

-教师讲授

-学生讨论

-实例分析

-观察实验

五、教学过程

教学环节内容

导入通过天气图片或气象数据引起

学生对气候和气象的思考

概念解释讲解气候和气象的定义及其区

别

气象要素与仪器介绍气温、降水和风向的基本

概念和作用，讲解常用的气象

仪器及其使用方法

气候特点分析通过实例分析南极、北极、热

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

带和温带地区的气候特点及原

因解释

小结回顾总结本节课的重点内容，让学

生复习巩固

六、作业布置

-查找并收集有关不同地区的气候特点和气象仪器使用的相关

资料，写一份小结报告。

七、教学评价

-课堂参与度评价

-书面作业评价

-小结报告评价

八、教学资源

-PPT演示

-气象仪器展示

-天气图片或气象数据

以上是《北师大版七年级地理上册第二章气候与气象导学案教

案》的内容安排和教学流程。根据教学目标，通过教师讲授、学生

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

讨论和实例分析等教学方法，帮助学生了解气候和气象的基本概念、

气候要素的作用，掌握气象仪器的使用方法，并通过实例了解不同

地区的气候特点。作业部分可以帮助学生进一步深入了解和对比不

同地区的气候特点和气象仪器的使用情况，提高他们的研究兴趣和

动力。

此教案旨在简明扼要地呈现教学内容和教学过程，以帮助教师