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24《火烧云》说课稿-2023-2024学年三年级下册语文统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

24《火烧云》说课稿-2023-2024学年三年级下册语文统编版

教材分析

《火烧云》说课稿-2023-2024学年三年级下册语文统编版

本节课选自统编版三年级下册第七单元，课文《火烧云》描绘了夕阳西下时天空中火烧云的瑰丽景象，通过丰富的想象和生动的描绘，展现了大自然的美。本文语言优美，富有节奏感，对培养学生的审美情趣和语言表达能力具有重要作用。三年级的学生已具备一定的阅读理解能力，本节课旨在引导学生深入理解课文内容，感受自然之美，提升语文素养。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《火烧云》，学习并运用比喻、拟人等修辞手法，提高语言表达和描绘事物的能力。

2.思维发展与提升：培养观察自然、感受美、想象和创新的能力，通过课文内容启发学生对自然现象的深入思考。

3.文化理解与传承：理解并传承中华优秀传统文化中关于自然美的欣赏与表达，增强民族自豪感。

4.审美鉴赏与创造：感受课文中的自然美，培养审美情趣，激发创造美的欲望。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解课文内容：使学生能够理解《火烧云》描绘的自然景象，感受作者对火烧云的描绘和赞美。

举例：通过分析课文中的关键词汇和句子，如“红彤彤