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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

劳动课总结800字（精选7篇）

劳动教育是学校教育不可或缺的一部分，为培养学生劳动意识，锻炼学生劳

动能力。本学期我们从以下几个方面入手开展了劳动教学工作：

一、学习《大纲》，提高认识

秋季开学初，我们组织学习了《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》。

《大纲》指出：劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的主要内容之一，劳

动教育是小学教育的一个重要组成部分。全日制小学开设劳动课，是向小学生有

计划地进行劳动教育的主要途径。它对培养学生热爱劳动、学会劳动技能，在德、

智、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。通过学习，找出差距，老师们认

识到：不认真地进行劳动课教学，学生就无法掌握一些基本的劳动知识和技能。

也就没有正确的劳动观念和良好的劳动习惯，更没有热爱劳动和劳动人民的思想

感情。

二、健全组织

我们成立了劳动教研组。聘请责任心强、教学经验丰富的老教师为组长，两

位青年骨干教师为副组长，教研组成员有各班班主任和劳动科任教师。教研组在

开学初制定了切合实际的教研计划，和语、数主要学科一样，同等对待，督促教

师制定并落实教学计划，使之做到目的明确、重难点突出，进程安排合理。在教

研计划中规定，其中要检查劳动备课和作业;每个科任教师必须执教一堂观摩课，

从中评选出优质课，期未进行考试、考核和总结。

三、落实常规

抓好劳动课教学的关键是课堂教学。我们把住备、教、辅、改、考五个教学

环节，使劳动课教学同其它学科一样，有条不紊地进行。

教研组严格督促科任教师先备课后上课，不备课不得进教室。按照教研计划，

本学期我们组织了各年级7人次劳动观摩课，老师们普遍重视了劳动课的实践性，

如废物利用手工品制作、折纸模型、烹饪，师生共同操作，课堂气氛活跃，教学

效果好。调动了积极因素，深化了教学改革，提高了课堂教学质量。

四、走出教室

除开课堂教学外，我们还重视对学生进行公益劳动教育。学校与社区、敬老

院保持联系，定期上门服务，受到好评。

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

近几年来，由于我们加强了劳动课的教学管理，重视实践，使学生既学会了

一些劳动的基本知识，掌握了劳动的基本技能，培养了正确的劳动观，又美化了

校园，创造了良好的教学环境，促进了学生的身心健康发展。

历时九天的劳动教育实践活动已经结束，今天，我们在这里集会，主要就是

对这次活动进行总结，对表现突出的班级和学生进行表彰。刚才，大家听到了整

个活动情况的通报，表彰了六个成绩突出的班级和90名优秀学生，在此，我代表

全校师生，对他们取得的成绩表示祝贺，请大家把最热烈的掌声献给他们，同时，

也希望我们这次还做得不够好的班级和同学们，一定要认真查找自己的问题，诚

心诚意地向他们学习，努力让我们的生活更加富有激情，让我们的生命更加光彩

夺目。

劳动教育是学校教育的重要组成部分，学校没有必要的劳动教育，学生就不

可能得到完整的教育，这是教育的一条基本规律。党的教育方针明确指出，教育

必须同生产劳动相结合，并且在课程计划中也规定初中学生每年应该有144学时

的劳动教育课，这都是有科学依据的。可现实的情况告诉我们，在近20年的中国

教育活动中，劳动教育已逐步走出了校门，目前，有很多有识之士已经发出了强

烈的呼声缺少劳动教育是中国目前教育中的最严重的问题之一