2025年《速写》课程标准.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

《速写》课程标准

一、课程性质

本课程是中等职业学校美术类绘画专业必修的一门专业核心课程，是在《素描基础》

《素描造型与表现》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是

让学生掌握速写的基础知识和基本技能，为后续《中国画人物》《油画人像》和《装饰画

制作》等课程的学习奠定基础。

二、学时与学分

72学时，4学分。

三、课程设计思路

本课程按照立德树人根本任务要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高

职课程衔接，高度融合线描、构成基础等知识技能的学习和职业精神的培养。

1.依据《中等职业学校美术类绘画专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综

合素质和职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出造

型能力、艺术审美、创新思维等专业素养及创新务实的职业精神培养，结合本课程的性质

和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。

2.根据“中等职业学校绘画专业‘工作任务与职业能力’分析表”，依据课程目标和

绘画工作人员、装饰美工等岗位需求，围绕美术行业工作中常见的绘画、设计制作等关键

能力，反映绘画行业工作的实际，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。

3.以美术行业绘画工作中涉及人物、景物的快速描绘或创意表现为主线，将速写的基

础知识、基本技能和职业素养有机融入所设置的模块和教学单元，遵循学生认知规律，结

合学生的生活经验，序化教学内容。

四、课程目标

学生通过学习本课程，了解速写的基础知识和基本技能，能快速抓住对象特征并进行

描绘，形成良好的职业道德和正确的职业观念。

1.了解速写的基本概念、表现技巧和主要表现形式，理解速写在绘画中的独特作用，

掌握速写常用工具材料的使用方法。

2.能树立速写描绘的整体理念，掌握速写的表现方式，提高速写造型的表现力。

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

3.熟悉速写造型的一般规律，会用线或线面结合的方法概括地表现人物比例、结构、

透视、动态和神态。

4.能运用速写的绘画方式准确、快速捕捉人、物、景的形态特征及动态，并对画面进

行疏密、虚实等艺术性处理。

5.具备善于观察、勤于思考、精益求精的职业素养和勇于实践、锐意创新的工匠精神。

五、课程内容与要求

参考

模块教学单元内容及要求

学时

1.了解速写的概念、特点、目的和意义，理解速写在绘画

中的独特作用；

速写概述

2.了解速写常用工具材料的性能特点，掌握速写常用工具

材料的使用方法

1.了解速写的基本语言，能感受线条的表现力；

速写基速写的基本2.了解线条的形态与表现方式，理解其审美价值；

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础知识语言3.掌握运用线条的基本规律，能生动流畅地表现线条，展

示线条的节奏感、韵律美