幼儿园集体教学活动的有效提问及应答(使用).pptVIP

提问是支持幼儿园教学活动的有效工具，提问的本质是教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动与合作，提问是推进教学活动的手段，有效的提问可以更好地培养幼儿的思维品质如推测、分析、验证、推理。01爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。陶行知先生云：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”02有人曾做过一个调查，认为教师设计的问题30%可以用“是”和“不是”来回答，60%可以通过反复练习、简单模仿和对事实的记忆来回答的，只有10%是能够引起孩子认知冲突的、创设了问题的情景、能帮助幼儿形成“建构”的问题。封闭性问题多，开放性问题少01随意性问题多，科学性提问少02齐答个答多，讨论交流少03急于让幼儿解答多，留给幼儿解答时间少04当前幼儿园教师提问的一些现状:问题数量多，问题质量低反复提问多，及时追问少简单应答多，精彩应答少当前幼儿园教师提问的一些现状:什么是有效提问?01有效提问是指教师根据教学的目标和内容，在教学活动中创设良好的教育环境和氛围，精心设置问题情景，提出有计划性、针对性、铺垫性、启发性的问题。有效提问能激发幼儿主动参与的欲望，有助于进一步培养幼儿创造性思维。02从幼儿方面看:能促进其思考，激发起求知欲望，及时地反馈教学信息，提高信息交流效益，调节课堂气氛，培养口头表达能