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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

初中九年级上语文教学工作计划5篇

初中九年级上语文教学工作计划（篇1）

本学年是整个九年制义务教育的最后一学年，学生即将面临着严峻的中考，

这是一次真正意义上的选拔考试，也是学生人生路上的一次重大选择。迎接好这

次中考就成为本学年教学的一个中心工作。因此在教学中应该帮助学生理解、吸

收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维

的升华，把书本知识变成学生自己的知识。

要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可

操作性对策措施，千方百计缩小差距、消灭差距。实行纵向和横向的交叉复习，

实现零距离的奋斗目标。在学生的处理上则分批分层地辅导和督促，让他们实现

最佳的成长理想，实现取得好成绩的愿望。故特作如下计划：

一、本册教学设计和时间安排

第六、七单元是文言文单元。要求：

1、利用工具书，扫清文字障碍，准确流利地朗读课文，对课文内容有初步

的感知。

2、根据老师讲解的写作背景来感知课文，能够理解、体悟文中蕴涵的作者

的情感。

3、在充分理解内容的基础上进行背诵、默写、朗读、思考、积累。

4、让学生了解我们所遵循的做人的道理和古代哲人讲的是一脉相承的，从

而使学生的思想受到熏陶，提高文化素养。

第一单元是散文。掌握形散神不散的特点。学习时应在朗读中细细体会。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

第二单元是小说，要求掌握小说的三要素、情节发展的几个阶段、描写人物

的几种方法和自然环境的铺衬作用。引导学生品味小说语言的精炼、准确、生动

的特点，激发学生阅读小说的兴趣，培养他们的洞察能力、想象力和自主学习的

能力。

第三单元是议论文。学习议论文要掌握*的论点、论证的方法，细细体会议

论文语言的特点和对*中具体内容的理解。

二、主要措施与方法

1、狠抓语文基础知识的训练，在复习过程中让学生明确基础知识考点的范

围，始终以考纲作为复习指南。

2、重点搞好现代文阅读理解的复习。要以课本为典型示例，教给学生阅读

的要领和方法，以整体阅读——部分阅读——整体阅读的阅读思路，读文—

—读题——答题的解题思路贯穿整个阅读复习过程中，并且抓好课外文段的阅

读训练，着力提高学生的举一反三的迁移能力和应试答题能力。

3、重视文言文的阅读训练，对初中六册语文教材的重要文言文篇目要求学

生都要过关，重点要求学生能默写一些重要的名段、名句，懂得文言实、虚词的

释义，翻译句子和能了解其主要内容及其写法。

4、对于作文的复习要以抓学生的思维训练为中心，要把作文的分解训练和

综合训练结合起来，每周都要布置专题作文让学生训练，并要加强作文的指导和

讲评工作。

5、复习时要从学生实际出发，面向全体，注重实效，要理论联系实际，讲

练结合，精讲多练，以练为主。复习时应讲知识要点、题型、思路、规律、方法

和学生中的难点问题。要求学生练要有计划性、目的性、针对性。布置的练习要

有典型性、指导性、灵活性。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

6、要合理安排复习时间，每课时都要集中解决一个问题，并且要抓突破口

，不盲目开快车。

7、在专题知识的测试阶段中，做好学生的成绩统计工作，及时了解学生的

掌握情况并做好点拨。

8、在综合