2025年人教版八年级物理教学工作计划.pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

人教版八年级物理教学工作计划

人教版八年级物理教学工作计划6篇

日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，是时

候静下心来好好写写计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编整

理的人教版八年级物理教学工作计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希

望对大家有所帮助。

人教版八年级物理教学工作计划篇1

一、教材分析：

教材在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品

德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习

方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、

动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知

规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知

识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构

性。

教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习

心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增添的物理实践活动和物

理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有

章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学

习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中

心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练

习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许

多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使

学生多动脑、多开口。

二、学生基本情况

从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。因为是

新课程，学生都有非常浓厚的兴趣和较强烈的好奇心，期待学习这门

新鲜的学科。同时，物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接

近，因而学生对物理研究的基本内容和现象有了一定的感性认识和初

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

步印象，通过引导也能挖掘一些学生潜在的探究既能和方法。相信本

着“生活中的物理”这一思想来进行教学，必能让学生在形象生动中

体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。

三、教育目标

1、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能

地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个

性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。

2、加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂

实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性

实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训

练。

3、突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物

理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用

物理知识解决简单实际问题的能力。

4、必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用所学

知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识，不

是教学的最终目的。

四、教学质量目标

本学期我担任113班-114班3个班的物理，共146个人。我定的

目标如下平均分：60分。90-100分：5%，7人。80-89分：5%，7

人。

70-79分：10%，14人。60-69分：10%，14人。

五、教学重难点

重点：