2025年高校合唱指挥教案.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

高校合唱指挥教案

一、教学目标

1.理解合唱指挥员在音乐团体中的作用。

2.掌握基本的指挥姿势和动作。

3.熟悉指挥基本符号，能够将其运用到实际的音乐教学中。

4.能够掌握基本的节奏和乐理知识，并将其运用到合唱指挥中。

5.能够通过实践运用，提高合唱音乐水平，使学生能够顺利参加各

种音乐比赛和演出。

二、教学内容

1.合唱指挥员的作用和职责。

2.指挥姿势和动作。

3.指挥基本符号的认识和运用。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

4.基本的节奏和乐理知识。

5.合唱指挥和排练的过程。

6.音乐表现力的训练。

三、教学重点和难点

1.掌握基本的指挥姿势和动作。

2.熟悉指挥基本符号，能够将其运用到实际的音乐教学中。

3.能够掌握基本的节奏和乐理知识，并将其运用到合唱指挥中。

4.音乐表现力的训练。

四、教学方法

1.讲授法

2.实践演示法

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

3.分组训练法

五、教学过程

1.合唱指挥员的作用和职责（10分钟）

通过介绍合唱指挥员的作用和职责，让学生了解到指挥员在音乐团体

中的重要性和作用，同时也使学生明确自己在音乐团体中的地位和角

色。

2.指挥姿势和动作（30分钟）

介绍基本的指挥姿势和动作，让学生掌握正确的指挥姿势和动作，以

便能够清晰准确地传达自己的想法和意图，并让学生在实践中逐渐熟

练掌握。

3.指挥基本符号的认识和运用（30分钟）

介绍指挥基本符号的含义和运用方法，让学生能够熟悉和掌握指挥符

号的使用方式，将其运用到实际的音乐教学中。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

4.基本的节奏和乐理知识（60分钟）

通过讲解基本的节奏和乐理知识，让学生掌握音乐的基本要素，包括

节奏、旋律、和声等，以便能够在合唱指挥中更好地指挥、协调和统

一。

5.合唱指挥和排练的过程（60分钟）

通过实践演示法，让学生亲自体验合唱指挥和排练的过程，使他们了

解到如何组织和安排合唱团队的排练、如何根据不同的曲目要求进行

具体的指挥，以及如何调整演唱效果，进一步提高合唱水平。

6.音乐表现力的训练（30分钟）

通过教学演示和分组训练，让学生掌握音乐表现力的训练方法，培养

他们的音乐情感和表现力，使他们能够准确地传达音乐的情感和意境，

提高合唱团队的音乐水平。

六、教学评估

在教学过程中，可采用小测验、作业、实践演示等方式对学生进行评

估，以检查学生的学习效果和掌握程度。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

七、教学资源

1.音乐学教材和乐谱

2.多媒体音乐教学设备

3.合唱团队排练室和乐器设备

4.专业指挥员的指导和辅导