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2024年井陉矿务局招聘3人历年(高频重点提升专题训练)附带答案题库及参考答案(达标题).docxVIP

2024年井陉矿务局招聘3人历年(高频重点提升专题训练)附带答案题库及参考答案(达标题).docx

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2024年井陉矿务局招聘3人历年(高频重点提升专题训练)附带答案题库及参考答案(达标题)

第I部分单选题(100题)

1.[单选题]我国作为一个发展中国家,却支撑了一个中等发达国家的劳动力结构。由于大学生数量增加得很快,我国大学生就业难问题很难在短期内克服。考虑到我国仍然是一个发展中国家的基本国情,工业特别是制造业仍将在今后相当长时间内占有优势地位,技工学校或职业培训学校毕业生中并不是所有人都能够达到制造业岗位的要求标准,劳动力供求的结构性失调问题就会更加突出。由此也就出现了我国民工荒、技工荒与大学生就业难同时并存的现象。对这段文字的主旨概括最准确的是()。

A:目前我国同时出现了民工荒、技工荒和大学生就业难的现象

B:用工荒的出现源自我国发展中国家的基本国情

C:大学生就业难问题短期内难以克服

D:“两荒一难”源于劳动力供求的结构性失调

答案:D

2.[单选题]有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的()?

A:马和青草是按照事物之间的关系被列为一类

B:鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类

C:美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类

D:美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

答案:C

3.[单选题]中国古代货币,是世界上起源最早的货币之一。它______,对古代世界上国际经济交往,特别是亚洲各国货币的发展有着相当______的影响。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:亘古长青久远

B:历史悠久深刻

C:源远流长深远

D:历史久远重大

答案:C

4.[单选题]下列句子中,有语病的一句是()。

A:“舆论监督强势”并不表明我国舆论监督到位和充分

B:应对公共应急事件处置是基层干部执政能力的重要组成部分

C:发展现代农业,是保障我国粮食安全的根本途径

D:专家指出,张经理在处置突发事件时流泪表明了他在应对复杂局面时缺乏对事态发展的判断和预测能力

答案:B

5.[单选题]一般来说,一个社会的监督体系是由多方面力量组成的,媒体监督不应成为其中的主要力量,更不应“一枝独秀”,因为这个体系还应该包括公众监督、制度监督等多个方面,任何一个方面的缺失,都会使整个体系出现明显漏洞。单纯依靠一种监督力量,对于任何一个社会来说都是“不安全”的,因为不同的监督力量,在整个体系中扮演的角色是不同的。媒体监督相对于制度监督等方式而言,是一种非强制性监督,不仅受制于舆论环境,而且监督效果在很大程度上取决于监督对象的态度。因此,将整个社会监督的“希望”全部寄托在媒体身上,既不科学,也不现实。这段文字针对的主要问题是()。

A:目前媒体监督被赋予过多的期望

B:社会监督未引起监督对象的足够重视

C:媒体监督的效果尚不理想

D:强制性监督的作用未得到充分发挥

答案:A

6.[单选题]大多数音乐作品,作曲家都没有明确的表现意图。对绝大多数乐曲的所谓解说其实包含着很多解说者个人主观想象成分,甚至许多作品的标题都是后人加上去的。欣赏者根据“解说”“标题”来揣摩音乐的内涵时,往往一片茫然,从而引起沮丧的情绪。这也是造成人们普遍认为严肃音乐高深难懂的重要原因之一。搞音乐的人和那些真正喜欢音乐的人在欣赏音乐的时候,从不管什么内容懂不懂的问题。这段文字意在说明()。

A:享受音乐之美,别想“懂”与“不懂”的事

B:严肃的面孔和深刻的要求阻碍了优秀音乐作品的普及

C:不恰当的标题影响了人们对严肃音乐的欣赏

D:即使是音乐专业工作者也听不懂音乐

答案:A

7.[单选题]某市实行人才强省战略,2010年从国内外引进各类优秀人才1000名,其中,管理类人才361人,非管理类不具有博士学位的人才250人,国外引进的非管理类人才206人,国内引进的具有博士学位的人才252人。根据以上陈述,可以得出()。

A:国内引进的具有博士学位的管理类人才少于70人

B:国外引进的具有博士学位的管理类人才多于70人

C:国内引进的具有博士学位的管理类人才多于70人

D:国外引进的具有博士学位的管理类人才少于70人

答案:A

8.[单选题]淬火效应在心理学与教育学中的含义为对长期受表扬头脑有些发热的学生,不妨设置一点小小的障碍,施以“挫折教育”,几经锻炼,其

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