13.1《林教头风雪山神庙》课件(共22张PPT)2025年统编版高中语文必修下册.pptxVIP

扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。

提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。

又是一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，

只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，

没有了入的气，动弹不得。

;;;学习目标;任务一：解题并认识主人公——林冲;第七回?花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂

第八回?林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林

第九回?柴进门招天下客，林冲棒打洪教头

第十回?林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场

第十一回?朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山

第十二回?梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀;本文节选之前的相关情节;任务二：梳理故事情节;结构;学习任务三：欣赏在情节发展中塑造人物性格的方法

;开端——酒店;发展——接管草料场;细读最后一段，找出林冲的语言、动作描写的语句，概括人物性格。;一逼——相国寺里辱娇妻

??二逼——白虎堂上设奸计

??三逼——野猪林中谋性命

??四逼——火烧草场断后路;文章通过对林冲被贬沧州以后的一系列遭遇的详细描述，生动地刻画了林冲从逆来顺受、委曲求全到忍无可忍、愤然反抗的英雄形象，表现了以高俅为代表的统治阶级及其爪牙的阴险歹毒和统治者一逼再逼，终于把老百姓逼上绝路的血淋淋的社会现实，揭示了“官逼民反”这一深刻主题。;讨论：在林冲思想性格的转变过程中，作者着力表现一个“逼”字，这样写具有怎样的社会意义？;任务四：分析自然环境的作用;1.仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。

2.那两间草厅已被雪压倒了。

3.火盆内火种都被雪水浸灭了。;任务五：赏析小说的艺术手法;归纳：《林教头风雪山神庙》故事情节的设计中，有许多巧合，也有许多不巧，请概括。;有人对林冲的“忍”，怒其不争；也有人说无论在什么情况下都要“忍为上”。对此，你有什么看法？;示例二：我认为林冲的“忍”无可厚非。

他这种遇到不公平之事首先选择忍耐而不是率性反抗的个性，在当时的社会环境下，是有其必要性与合理性的。可能在别人看来他有许多条路可走，但对于当事人来说，他只有一条路。很多人常拿他与鲁智深对比，但有几人能像鲁智深那样豁达？如果鲁智深是圣人，林冲就只是一个普通的好人罢了。他有光明的前途、受人尊重的地位、美满的家庭，这些东西哪个人舍得轻易放弃？他不得不忍。造成他命运悲剧的不是他的忍耐，而是高俅，是罪恶的封建制度。忍耐尚且落得如此结局，如果不忍，在那样的时代，其结果只能是像蝼蚁一样早早地被高俅踩死。