大学绿地设计的原则52课件讲解.pptx

大学绿地设计的原则

大学生是具有一定文化素养和道德素养，朝气蓬勃、活力四射的年轻一代，他们是祖国的未来，也是民族的希望。大学是培养具有一定政治觉悟，德智体全面发展的高科技人才的园地。

01以人为本校园环境生活的主体是人，是广大师生员工。园林绿地作为校园的重要组成部分之一，其规划设计应树立人文空间的规划思想，处处体现以人为主体的规划形态，使校园环境和景观体现对人的关怀。因此，在校园园林绿地设计中根据不同部位、不同功能，因地制宜地创造多层次、多功能的园林绿地空间，供师生员工学习、交往、休息、观赏、娱乐、运动和居住。

02突出校园文化特色大学的环境设计应充分挖掘学校历史的文化内涵，利用校区中独特的环境特色和文化因素，通过景观元素的提供、组合、搭配，塑造自然环境与人文环境完美结合的校园景观。从而，突出校园景观的文化特色，陶冶学生的情操并培养其健康向上的人生观。贵州师范学院休息区雕塑南京航空航天大学将军路校区

03突出育人氛围“人创造环境，环境也创造人”《德意志意识形态》

04突出校园景观的艺术特色校园景观应具有整体美整体不等于并且大于部分之和——格式塔心理学

04突出校园景观的艺术特色校园景观应具有特色美“现代城市的大同小异和千篇一律的特征，扼杀了丰富多彩的生活方式，并抑制人的个性发展”“千人一面的社会是产生不出具有鲜明性格的个人的社会”克里斯多弗·亚历山大

04突出校园景观的艺术特色校园景观应具有朴素、自然的美依顺自然尊重和发掘自然美，寻求与自然的交融。强化自然以人工手段，组织改造空间形态，突出自然特色，形成环境特征。创造自然筑山理水，使自然与人工一体化。再现自然追求真趣，抒发灵性。

05创造宜人的小空间环境符合生态学、美学原理的小环境空间，宜人的尺度、优美的环境、个性化的空间，有利于调节情绪、活跃思维、陶冶情操，而良好的交往场所，往往是智慧的碰撞、科技创新的摇篮。

06以自然为本，创造良好的校园生态环境学校园林绿地作为城市园林绿地系统的构成之一，对学校和城市气候的改善和环境的保护，发挥着重要的功能作用。因此，校园应是一个富有自然生机的、绿色的良好生态环境。新江汉大学新江汉大学

06以自然为本，创造良好的校园生态环境校园园林绿地应以植物绿化美化为主，园林建筑小品辅之。在植物选择配置上要充分体现生物多样性原则，以乔木为主，乔、灌花草结合，使常绿与落叶树种，速生与慢生树种，观叶、观花与观果树木，地被物与草坪草地保持适当的比例。

06以自然为本，创造良好的校园生态环境农、林、师范院校还可以把树木标本园的建设与校园园林绿化结合起来。这样以来，校园中的树木花草，既是校园景观和生态环境的组成部分，又是教学实习的活标本。南京林业大学华南农业大学杨凌职业技术学院河南科技大学林业职业学院