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机械设计基础课程教案
目录
课程介绍与教学目标
机械设计基础知识
机械零件设计
机械传动设计
机械制造工艺基础
课程总结与展望
课程介绍与教学目标
01
01
02
03
本课程是机械类专业的一门重要技术基础课,旨在培养学生掌握机械设计的基本原理和方法,具备分析和解决机械设计问题的能力。
机械设计基础课程的性质
本课程主要包括机械设计的基本概念、机械零件的强度与刚度设计、摩擦磨损与润滑设计、连接设计、轴系零部件设计、机械系统动力学设计等内容。
机械设计基础课程的内容
通过本课程的学习,学生将建立起机械设计的基本理念和思维方法,为后续专业课程的学习和实践打下坚实基础。
机械设计基础课程的意义
01
知识目标
掌握机械设计的基本原理和方法,了解常用机械零件的设计计算和设计方法。
02
能力目标
具备分析和解决机械设计问题的能力,能够运用所学知识进行简单的机械设计和优化。
03
素质目标
培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质和职业素养。
课程安排
本课程共分为若干章节,每个章节包含相应的知识点和练习题。课程安排合理,注重理论与实践的结合。
考核方式
本课程的考核方式包括平时成绩、期中考试和期末考试三部分。平时成绩主要考察学生的出勤率、作业完成情况和课堂表现;期中考试和期末考试则是对学生知识掌握情况的全面检验。
机械设计基础知识
02
机械设计的定义
机械设计是根据使用要求对机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式、各个零件的材料和形状尺寸、润滑方法等进行构思、分析和计算并将其转化为具体的描述以作为制造依据的工作过程。
机械设计的重要性
机械设计是机械工程的重要组成部分,是机械生产的第一步,是决定机械性能的最主要因素。
机械设计应首先满足使用功能的要求,这是设计的根本目的。
功能需求原则
机械设计应保证产品在规定的使用条件下和规定的时间内,完成规定功能的能力。
可靠性原则
机械设计应在满足功能需求和可靠性的前提下,尽量降低制造成本和使用成本。
经济性原则
机械设计应保证产品在制造、运输、安装、使用和维修过程中不对人员造成伤害和财产损失。
安全性原则
明确设计任务
了解设计对象的使用要求、工作环境、工作条件等,明确设计任务和设计目标。
试制与试验
按照施工设计制造样机,并进行试验验证,检查设计是否满足使用要求。
技术设计
对选定的设计方案进行详细的技术设计,包括零件设计、装配设计、总体设计等。
方案设计
根据设计任务和目标,构思出多种可能的设计方案,并进行初步的分析和比较。
施工设计
在技术设计的基础上,进行具体的施工设计,包括绘制零件图、装配图、制定制造工艺等。
设计评价与改进
对试制与试验结果进行评价,针对存在的问题进行改进和优化。
机械零件设计
03
如齿轮、带轮、链轮等,用于传递动力和扭矩。
传动类零件
如螺栓、键、销等,用于连接和固定各部件。
连接类零件
如轴、轴承、联轴器等,用于支撑和定位旋转部件。
轴系类零件
如密封垫、密封圈等,用于防止泄漏和保持压力。
密封类零件
满足功能要求,保证可靠性,实现经济性和美观性。
设计原则
设计方法
设计步骤
理论设计、经验设计和模型试验等。
明确设计任务,进行方案设计,进行详细设计,进行强度校核和优化设计。
03
02
01
齿轮设计
选择合适的齿轮类型,确定齿轮模数、齿数、压力角等参数,进行齿面接触强度和齿根弯曲强度校核。
轴的设计
根据轴的受力情况选择合适的轴的类型和材料,确定轴的直径和长度,进行轴的强度校核和刚度校核。
轴承的选用
根据轴的转速、载荷和工作环境选择合适的轴承类型,确定轴承的尺寸和精度等级。
联轴器的选用
根据传递扭矩的大小、轴的转速和工作环境选择合适的联轴器类型,确定联轴器的尺寸和连接方式。
机械传动设计
04
利用摩擦力传递运动和动力,如带传动、摩擦轮传动等。具有结构简单、传动平稳、缓冲吸振、过载打滑等特点。
利用两构件的相互啮合来传递运动和动力,如齿轮传动、链传动、蜗杆传动等。具有传动比准确、结构紧凑、效率高、寿命长等特点。
啮合传动
摩擦传动
满足使用要求,保证传动性能;结构简单,制造方便;降低成本,提高经济效益。
设计原则
根据传动类型和工作条件,选择合适的材料和热处理方式;进行传动比分配和齿轮齿数选择;进行强度校核和寿命计算;考虑润滑和密封等辅助措施。
设计方法
案例一
带式输送机传动设计。分析输送机的工作条件和要求,选择合适的带型、带宽和带速;设计驱动装置,包括电动机、减速器和联轴器等;进行带传动的张紧和安装设计。
案例二
汽车变速箱齿轮传动设计。分析变速箱的工作条件和要求,选择合适的齿轮材料和热处理方式;设计齿轮的齿形、齿数和模数等参数;进行齿轮的强度校核和寿命计算;考虑变速箱的润滑和密封措施。
机械制造工艺基础
05
机械制造工
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