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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

陆渡小学综合实践活动方案

内容摘要：一、指导思想：

综合实践活动课程是一种与各学科课程有着本质区别的新的课

程领域，是我国基础教育课程体系改革的结构性突破。根据教

育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求，我校在教改实践

中努力转变旧的教育观、课程观、教学观、教材观、学生观和

评价观，重视开发具有本校少年军校教育特色的综合实践活动

课程，努力促进学生综合素质的发展和新形势下人才培养模式

的转变。

二、课程目标：

1．感目标：通过开展少年军校综合实践活动，培养学生对社

会生活的积极态度和参与实践活动的兴趣。

2．识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和合作探究

法的一些常识。

3．力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能

力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力

和创新能力。

4．程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料

的搜集、分析与处理的方法和实践探索的方法。

5．格目标：获得亲身参与少年军校综合实践活动的积极体

验，塑造完善人格，初步养成团队合作、成果分享、积极进取

等良好的个性品质，形成对社会、对他人、对自我的责任感，

培养良好的意志品质。

三、教师发展目标：

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

1．变教育理念，改变教学策略。

2．化教师的新课程意识，提高课程开发能力。

3．成民主、平等的师生关系。

4．养教师之间的协作精神。

5．宽教师的知识结构。

四、学校发展目标：

1．成具有军校特色的校园文化。

2．切与社会、部队、家庭的联系。

3．进学校教育的整体改革。

4．校的教育工作更具有开放性和多元化。

五、主要工作任务：

1．校内外开辟学生综合实践活动基地，开发综合实践活动资

源，为学生提供活动的舞台。

2．供若干综合实践活动被选主题，三、四、五、六年级各选

择一个进行研究，相关教师要认真布置，合理安排学生开展有

效的综合实践活动，积累活动资料，学期结束整理上交。

3．综合实践活动课程与少年军校的活动课程结合起来，形成

办学特色，构建具有军校气息的综合实践活动新模式。

六、具体实施措施：

（一）健全综合实践活动课程管理机构。

活动组组长：顾晓红

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

活动组副组长：吴惠娟

活动指导组成员:王永清倪佩芬许惠芳范丽华

（二）开发综合实践活动资源。

1.开发校内资源。①重视信息技术教育，教会学生围绕军事主

题上网查寻资料，培养学生制作专题网页的能力，利用中午或

专题活动课向学生开放电脑房。②发挥现有图书室的功能，鼓

励学生借阅国防、军事、革命故事书籍，广泛阅览，摘录名言

警句等。③开辟军校广播站，开展国防知识教育和宣传，举行

革命英雄故事会。④注重校园特色文化建设，利用班级黑板报

阵地，锻炼学生设计出版能力，办好艺术兴趣班，让学生唱军

歌、画军事题材作品、编排小报、制作手工军事武器等。

2.开发校外资源。①与省预备役高炮团挂钩，组织学生进行参

观、训练和夏令营活动。②与社区敬老院、烈士陵园等德育基

地挂钩，定期带领学生到敬老院参加志愿者服务；在扫墓活动

中接受革命传统教育。③与本地某些外资企业挂钩，组织学生

进行采访、调查，激发生活热情。