2024八年级地理上册第三章中国的自然资源项目式学习新版湘教版.docVIP

第三章中国的自然资源

第三章项目式学习

活动主题但存方寸土留与子孙耕

项目背景

暑期夏令营开始了，来自全国各地的同学齐聚北京，开始了他们紧张而又充实的暑期生活。很快，来自黑龙江省的李帅、内蒙古自治区的王宁和山东省的刘涛三位同学结成了好友。他们在谈起自己的家乡时，都表达了强烈的自豪感。但是，谈起家乡的土地，他们多少还都

有一些不同的困扰和烦恼！

【城市建设保护耕地】

来自山东省的刘涛最先表达了对自己家乡的一些忧虑：他感觉城区面积越来越大了，小时候经常去的郊区奶奶家，再也见不到那片葱绿的菜园了，甚至连庄稼地都没有了，都变成了一片片高楼。

1.刘涛家乡的土地利用类型过去以哪种为主？说出这类土地的主要分布地区，并分析影响分布的自然原因。

2.刘涛的家乡在土地资源利用中存在的最突出的问题是什么？该怎样解决呢？

【植树造林保护环境】

李帅的家在黑龙江省北部，距离家不远处就是一片茂密的森林。李帅从小就喜欢跟着爸爸去森林边上踏青游玩，在一片鸟鸣声中快乐歌唱。可是，长大后的李帅，却深切地感受到那片森林在慢慢地变小，甚至有的地方已经稀稀拉拉地称不上森林，鸟儿更是再无踪影。

3.李帅家乡的土地利用类型过去以哪种为主？说出这类土地的主要分布地区，并分析影响分布的自然原因。

4.请问，李帅家乡的土地资源利用中存在的最突出的问题是什么？该怎样解决呢？

【合理放牧保护草原】

来自内蒙古自治区的王宁则表示家乡过去是一望无际的大草原，现在很难再欣赏到“风吹草低见牛羊”的景观了。

5.王宁家乡的土地利用类型以哪种为主？说出这类土地的主要分布地区，并分析影响分布的自然原因。

6.王宁家乡的土地资源利用中存在什么问题？该怎样解决呢？

项目拓展

7.你的家乡以哪种土地利用类型为主？在利用中存在哪些问题？你会发出哪种号召？

第三章中国的自然资源

第三章项目式学习

项目主题但存方寸土留与子孙耕

1.类型：耕地。

主要分布地区：东部季风区的平原、盆地以及低缓丘陵地区。

原因：地形平坦;土壤肥沃;属热带、亚热带和温带季风气候,雨热同期,水热条件好。

2.问题：工业、交通和城镇的发展占用耕地的现象十分严重。

措施：一方面切实保护耕地，提高土地的生产力水平；另一方面要适当开垦荒地，提高土地资源的利用率。

3.类型：林地。

主要分布地区：我国东北、东南和西南的山区。

原因：降水较多、地势起伏较大，适合树木生长。

4.问题：滥伐森林。

措施：保护、培育和合理利用林地资源，以营林为基础，普遍护林，大力造林，采育结合，永续利用。

5.类型：草地。

主要分布地区：我国北部、西部干旱和半干旱

地区。

原因：降水较少，草场广布。

6.问题：超载放牧或弃牧毁草开荒，导致草地退化，草地生产力下降。

措施：确定合理的载畜量，划区轮牧，人工种草等。

7.略。（根据实际回答即可）