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装饰图中的奥秘
一、课堂导入为了开展班会,我们需要布置教室,该怎样装饰呢?班会
二、探索新知从图中你发现了哪些规律?
你能用自己的方式表示这些规律吗?······用表示表示用
你能用自己的方式表示这些规律吗?红灯笼是一大一小重复排列的。
你能用自己的方式表示这些规律吗?用表示表示用······
生活中一些漂亮的装饰图是运用重复的规律设计的。
三、随堂练习1.按自己喜欢的规律涂色。
2.找规律,圈出每行重复的部分。2.1.············
3.圈出每行不符合规律的一张卡片,并在后面改正过来。(1)(2)
4.找规律画一画,填一填。757575
四、课堂小结在本节课的学习中,你有哪些收获?
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