教师的专业素养.pptVIP

从教师的专业发展来看，大多数教师缺乏必要的在职进修与培训。01从教师的专业自主来看，忽视教师专业自主发展的现象尤为普遍。02从教师的专业组织来看，我国纯粹由教师组成的教育专业组织力量薄弱。03教师专业化的具体内容（教师必备的专业素养）具体内容包括三个方面：专业思想：专业思想，主要指的是教师应该具备职业道德思想、学生观（教师如何看待学生）以及师生观（教师如何看待与学生之间的关系）专业知识：学科知识、必备知识、广博的科学文化知识专业能力：教师设计教学的能力、组织管理教学的能力、教学交往能力、表达能力、研究能力、教育教学机智、反思教学的能力以及创新教学的能力等二、教师必备的专业素养02学生观专业思想03师生观01职业道德logo2008年9月1日，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会发布了新的《中小学教师职业道德规范》，主要内容如下：爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习教师该如何看待学生？学生观学生的本质属性学生：以学习为主要任务的人，是教育的对象学生是人：具有能动性、情感性、创造性教师要尊重学生，平等对待学生，关注学生的兴趣、爱好，鼓励学生的创造性行为。学生是发展中的人身心处在发展当中具有发展的潜力具有获得成人教育关怀的需要教师要以发展的眼光看待学生，注重学生闪光点的开发，正确看待学生的