课题申报书：常态化教学视角下中学生亚临床抑郁症运动干预模式的实证研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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常态化教学视角下中学生亚临床抑郁症运动干预模式的实证研究课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

中学生亚临床抑郁症现状不容乐观，发病率逐年上升，严重影响青少年身心健康。近年来，越来越多的研究表明，我国青少年抑郁症状的流行率在20%44%，1318岁年龄阶段的青少年正处于中学阶段，不仅面临青春期心理、生理的巨大变化，还面临较重的学业压力，更易产生抑郁症状。有研究显示该阶段我国青少年抑郁症状检出率达28.4%，高于欧美等发达国家。

运动干预作为一种非药物治疗手段，具有副作用小、成本低、患者依从