2025年数学教学反思15篇_1.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

数学教学反思15篇

数学教学反思1

一、自我评价

１、用学生感兴趣的动物主题图，引起学生的兴趣和求知欲，并且以帮小动

物解决问题贯穿整节课。这样使孩子们觉得自己很能干，能帮助这么多动物解决

问题，因而他们显得信心十足。

２、注重让学生体会用数学的过程，有意识地培养学生数学语言的表达能力。

学生在理解图意列出算式后，重点让学生说出为什么选用这种方法计算，又是怎

样算出如９－３＝６的。以此使学生更深刻地感受自己用所学数学知识解决问题

的过程。

二、问题反思

１、课件单一，缺乏动感。我选择的都是单一的图片，本来森林中的动物是

鲜活的，如小鹿跳舞、鸟叫声等。因而学生并没有真正感受到小动物的活泼可爱。

２、对重点知识挖掘不深。上课一开始，虽然突出了大括号和问号的意义，

但在后来学生说图意时，却没有突出这两点。