2025年参加小学数学学科“以学为主”主题教研活动培训心得.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

参加小学数学学科“以学为主”主题教研

活动培训心得

参加小学数学学科“以学为主”主题教研活动培训心得

我有幸参加了小学数学教师的培训，经过研究，使我受益

匪浅。我的教育思想、教学观念等都得到了更新，而且我的教

学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。

课堂教学对教师而言，不只是为学生成长所做的付出，不

只是别人交付任务的完成，他同时也是我们自身生命价值的体

现。让课堂走进生活，将课堂教学当作学生的生命经历，自觉

地尊重学生，尊重学生的这段经历，课堂才会显得朴实而又睿

智。

在这短短的研讨活动中，让我深切体会到优秀的数学课堂

是情智共生的课堂，要以情促智，以智生情，让学生心灵之门

不断开启，让学生智慧火花不断点燃。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

教师之间的交流可以使我们的思考更加广阔，内容更加丰

富。作为一线教师，我想我更应该勇敢地、虚心地、随时地与

其他老师交流，交流教学中的问题与困惑等。通过每次课后的

交流产生思想碰撞与思考，解决困惑，从中也让我获得很多启

发与收益。

现就将本次培训心得体会总结如下：

一、思想灵魂得到了洗礼

多年的教学历程，使我已经慢慢感到倦怠，我已不知从什

么时候开始，就老是爱抱怨现在的学生难教难管，却把教师的

职业当成了一种谋生的职业。所以对待教育教学工作常带有厌

倦感，心态老是失衡。可通过这次培训，听了专家们的观点，

使我的心灵受到了震憾，灵魂得到了净化，思想认识得到了提

高。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作。让我

学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”

是教育的支点，我们知道了怎样更好地去爱自己的学生，怎样

让我们的学生在更好的环境下健康茁壮地成长。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

二、加强研究，促进专业化成长

教师要想给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。但要想

学生永远取之不尽，用之不尽，教师就得时时给予补足，专家

的话就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博

引给我们阐述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启

发。面对着一群群渴求知识的学生，使我深感到自己责任的重

大以及教师职业的神圣。让我对如何进行有效备课和上课指明

了方向。特别是教师们对教学中的困惑和争论，更让我体会到

了进行终身研究，促进教师专业化成长的必要性。冰冻三尺非

一日之寒，我们教师只有不断地研究，不断地完善，不断地提

升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教

师这一行业。

三、有效课堂的建构

在教学中，我们要注重课堂的建构，让学生在轻松愉悦的

氛围中研究知识。要注重情感教育，让学生感受到老师的温暖

和关爱。同时，要注重知识的传授，让学生掌握知识和技能。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

我们要不断地提高自己的教学水平，深入了解学生的特点和需

求，做到因材施教，让每一个学生都能够得到适合自己的教育。

通过认真研究，我对有效备课和上课有了新的认识。随着

新课程和新理念的出现，教师必须更育教学观念，采取新策略

实施有效教学，跟上时代的步伐。

有效课堂教学需要先学后导，贯穿于课前、课中、课后。

建构主义教学