《Unit 2 How much？》（说课稿）-2024-2025学年北师大版（一起）英语三年级上册.docx

《Unit2Howmuch？》（说课稿）-2024-2025学年北师大版（一起）英语三年级上册

一、教学内容分析

《Unit2Howmuch？》（说课稿）-2024-2025学年北师大版（一起）英语三年级上册

1.本节课的主要教学内容为学习并运用Howmuch询问价格，以及用Its...回答价格，同时掌握相关词汇如shirt、skirt、shorts等衣物名称以及价格表达tenyuan、twentyyuan等。

2.教学内容与三年级学生已有知识联系紧密，学生在前一个单元已学习过一些基础词汇和简单的日常用语，本节课将在此基础上引入价格询问和回答，帮助学生将英语应用到实际生活场景中。本节课内容与教材第二单元第1、2课时紧密相关，涉及衣物名称和价格表达。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。通过学习衣物名称和价格表达，学生将提升用英语进行实际交流的能力，增强对英语语言的应用意识。同时，通过创设购物情境，培养学生观察、分析和解决问题的能力，发展学生的逻辑思维和创造性思维。在学习过程中，鼓励学生主动参与、合作交流，培养其自主学习能力和团队合作精神，为终身学习打下坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握Howmuch及其回答Its...的句型，能够正确询问和回答物品的价格。

②学习并熟练运用新词汇，包括衣物名称如shirt、skirt、shorts，以及价格表达如tenyuan、twentyyuan。

2.教学难点

①正确区分和使用Howmuch与Howmany，这两个短语在询问数量和价格时的不同用法。

②在实际交流中，正确运用所学句型和词汇进行自然的对话，尤其是价格的表达，需要学生能够灵活运用数字和货币单位。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.采用情境教学法，通过模拟购物场景，让学生在实际语境中学习并运用目标语言。

2.运用任务型教学法，设计互动交流活动，鼓励学生通过完成购买任务来实践语言技能。

3.实施游戏教学法，通过英语游戏增加学习的趣味性，同时巩固所学词汇和句型。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示衣物图片和价格标签，增强视觉冲击，帮助学生记忆。

2.使用教学软件进行听力训练，提高学生的听说能力，同时通过软件互动功能进行即时反馈。

3.运用电子白板技术，实时呈现学生的对话练习，便于教师点评和全班同学学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对衣物价格询问和回答的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中有没有去过商店买衣服的经历？是如何询问价格的？”

展示一些关于衣服的图片，让学生初步感受不同衣物和价格表达。

简短介绍本节课将要学习的Howmuch句型及其回答，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解如何用英语询问衣物价格以及回答的基本结构。

过程：

讲解Howmuch的定义和用法，包括其询问价格的情境。

详细介绍回答价格时使用的Its...句型，使用示例句帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体购物场景，让学生深入了解如何在实际交流中使用目标语言。

过程：

选择几个典型的购物场景案例进行分析，如买衬衫、裙子等。

详细介绍每个案例中如何使用Howmuch询问价格，以及如何回答。

引导学生思考这些场景中可能出现的变体或特殊情况，例如讨价还价等。

小组讨论：让学生分组讨论在购物时如何用英语进行有效沟通，并提出创新性的对话例子。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个购物场景进行角色扮演练习。

小组内讨论该场景中可能出现的对话，以及如何灵活运用所学句型和词汇。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果和角色扮演。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对衣物价格询问和回答的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果和角色扮演，包括场景设置和对话内容。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调衣物价格交流在实际生活中的应用。

过程：

简要回顾本节课学习的Howmuch句型和Its...回答，以及相关衣物词汇。

强调在购物场景中用英语交流的重要性，鼓励学生在实际生活中尝试使用所学。

布置课后作业：让学生编写一个购物对话，使用本节课学到的句型和词汇，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.单词和短语

-衣物名称：shirt（衬衫），skirt（裙子），shorts（短