2025年西安欧亚学院校企合作数控技术订单班建设方案.pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

2025年西安欧亚学院校企合作数控技术订单

班建设方案

一、概述

随着信息时代的快速发展，数字化技术在制造业中的应用变得越来

越重要。为了满足市场对于数控技术人才的需求，西安欧亚学院决定

与企业进行校企合作，共同建设数控技术订单班。本方案旨在通过校

企合作，提升学生的职业技能，培养具备行业需求的优秀人才。

二、合作模式

1.合作伙伴选择

合作伙伴应该是在数控领域具备丰富经验和实力的企业。通过与企

业签订长期合作协议，确保合作的稳定性和可持续性。同时，校企合

作还可以为企业提供优质的人才资源，实现共赢。

2.课程设置

根据数控技术的实际需求，结合合作企业的特点和要求，设计相关

课程，包括理论和实践环节。理论课程涵盖数控编程、机床操作、数

控加工工艺等内容。实践环节可由合作企业提供实操机床和生产线，

供学生进行实际操作，并由企业工程师进行指导。

3.实训基地建设

为了实现实践教学的有效开展，学校将与合作企业共同建设数控技

术实训基地。基地应该配备先进的数控机床和实验设备，并有专业的

百学须先立志。——朱熹

技术团队提供技术支持和维护。实训基地应具备良好的实训环境和条

件，以保证学生能够充分锻炼和实践技能。

4.师资培养

为了保证教学质量和实践指导的专业性，合作企业应提供专业的师

资支持。该企业可提供技术专家或工程师到学院进行技术培训和指导

工作。学院也可派教师到企业进行实践教学，与企业技术人员互动交

流，提高教师的实践能力。

5.就业实习

合作企业可以提供学生实习机会，使学生在校期间能够接触真实的

工作环境，并将所学知识和技能应用到实际工作中。通过实习，学生

可以提前了解企业的运行模式和工作要求，对未来的就业有更清晰的

规划。

三、实施计划

1.确定合作伙伴：根据学校的教育目标和合作要求，经过调研和洽

谈，确定与数控领域企业的合作伙伴。

2.制定课程计划：根据合作伙伴提供的行业需求和学校的教学要求，

制定数控技术订单班的课程设置和教学大纲。

3.实训基地建设：与合作企业共同投资建设数控技术实训基地，确

保基地设施和设备的先进性和完善性。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

4.师资培养：邀请合作企业的技术专家或工程师进行教师培训，提

高教师的专业水平和实践能力。

5.招生宣传：通过多种渠道宣传数控技术订单班的办学特色和优势，

吸引有志于从事数控技术的学生报考。

6.学生招生和培养：根据招生计划和学校要求，对报考的学生进行

审核录取，并按照教学计划进行数控技术的培养和教学。

7.就业实习：与合作企业合作，安排学生进行就业实习，加强学生

实践能力的培养。

四、预期效果

校企合作数控技术订单班的建设将带来以下预期效果：

1.学生职业素养的提升：通过与企业紧密合作，学生接触到真实的

工作环境，提前适应职业要求，为将来的就业做好充分准备。

2.专业技能的提高：通过实践教学和企业导师的指导，学生的数控

技术水平将得到大幅度提升，能够胜任相关工作岗位。

3.就业率的提高：校企合作将为学生提供更多的实习和就业机会，

为他们顺利就业打下基础。