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人教版·八年级下册;观察、思考;观察、思考;复习提问;物体虽然受力,但是这几个力的作用效果相互抵消,相当于不受力。我们就说这几个力平衡。;新知一力的平衡;提问:平衡的二力有什么关系?;3、探究二力平衡条件;(1)在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板,塑料板。;塑料板在水平方向的受力情况;(3)如图,在两边的绳套上挂等重的钩码,将塑料板稍向下移动,使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板,塑料将。;(4)如图,在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度,使拉塑料板的细绳相互平行,但不在同一直线上。放开塑料板,塑料板将
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