《基于元认知引导模式的对外汉语中级写作课教学设计》.docxVIP

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《基于元认知引导模式的对外汉语中级写作课教学设计》

一、课程背景与目标

随着国际交流的日益频繁，对外汉语教学显得愈发重要。中级写作课程作为对外汉语教学的重要组成部分，其教学目标是培养学生能够准确、流畅地用汉语进行书面表达。基于元认知引导模式的对外汉语中级写作课，旨在通过引导学生自我监控、计划和反思写作过程，提高其写作能力和水平。

二、教学对象

本课程面向具有一定汉语基础的中级汉语学习者，如留学生、海外华裔等。

三、教学内容与要求

1.教学内容：本课程将围绕常用话题展开，包括日常生活、文化交流、社会现象等，教授学生如何构思、组织文章结构、运用语言表达思想。

2.教学要求：学生需掌握常见文体（

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