19.3.1 矩形 第2课时 课件(共15张PPT) 2025年初中数学沪科版八年级下册.pptx

第十九章四边形;1.理解并掌握矩形的判定方法

2.能应用矩形定义、判定等知识解决相关问题;二、新课导入;三、概念剖析;三、概念剖析;三、概念剖析;三、概念剖析;三、概念剖析;例1.如图，在?ABCD中，∠ABD=90°，延长AB至点E，使BE=AB，连接CE．

求证：四边形BECD是矩形．;要获取足够证明一个四边形为矩形的条件,往往需要结合图形中的其他条件,进行相关的推理.应根据已知条件,猜测最可能获取到的条件,从而选择合适的判定方法.;【当堂检测】;2.如图?ABCD中,∠1=∠2中.此时四边形ABCD是矩形吗？为什么？;例2.如图，在△ABC中，AB=AC，AD是BC边的中线，过点A作BC的平行线，过点B作AD的平行线，两线交于点E．连结DE，交AB与点O，若AE=4，AO=2.5,求△ABC的面积.;3.如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠D=90°，E为边BC上一点，且EC=AD，

连结AC．若AC平分∠DAB，AB=5，EC=2，求AE的长.;五、课堂总结