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绘本故事《花婆婆》教案
目录
•课程介绍与目标
•绘本内容解读
•教学方法与手段
•课堂活动设计与实践
•阅读延伸与拓展
•课程总结与反思
01
课程介绍与目标
绘本故事《花婆婆》背景
0102
作者介绍创作背景
芭芭拉·库尼，美国著名图画书作家，以创作具有人文关怀的图画书《花婆婆》是芭芭拉·库尼以自己的生活经验为题材，自己写故事、
著称。自己画插图创作出的一本自传式图画书。
教学目标与意义
010203
知识与技能过程与方法情感态度与价值观
通过绘本阅读，让学生了解故事背景、人通过小组讨论、角色扮演、绘画创作等活引导学生体会故事中的美好情感，感受人
物关系和情节发展；学习绘本中的语言表动，培养学生的阅读理解能力、语言表达与自然和谐相处的重要性；培养学生的环
达和绘画技巧。能力和创造力。保意识和社会责任感。
课程安排与时间
课程时间
1共2课时，每课时40分钟。
课程流程
导入（5分钟）→绘本阅读（15分钟）→小组讨
2论（10分钟）→角色扮演（10分钟）→绘画创
作（10分钟）→总结与分享（5分钟）。
课程准备
绘本《花婆婆》、PPT课件、绘画材料等。
3
02
绘本内容解读
故事情节梳理
引子经历
介绍花婆婆的身世背景，展现她从小就描述花婆婆一生的经历，包括她在不同
对花的热爱。地方见过的各种美丽的花。
高潮结局
详细描绘花婆婆决定播撒花种的情节，展示花婆婆播撒花种后所带来的美好变
展现她内心的坚定和执着。化，以及她最终实现的梦想。
角色特点分析
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