26.1二次函数 课件(共19张PPT)2024-2025学年数学华东师大版九年级下册.pptx

第26章二次函数

26.1二次函数

华师大版-数学-九年级下册

学习目标

1.探索并归纳二次函数的定义.

2.会列二次函数表达式解决实际问题.

【重点】理解并掌握二次函数的概念和一般形式.

【难点】会列二次函数表达式解决实际问题.

雨后天空的彩虹，公园里的喷泉，跳绳等都会

形成一条曲线.这些曲线能否用函数关系式表示?

新知探究

知识点①二次函数的定义

问题1:用总长为20m的围栏材料，一面靠墙，围成一个

矩形花圃.怎样围才能使花圃的面积最大?

解：如图，设围成的矩形花圃为ABCD,

靠墙的一边为AD,垂直于墙面的两边分别为

AB和CD.设AB长为xm(0x10),先取x

的一些值，进而可以求出BC边的长，从而可

得矩形的面积ym².

新知探究

将计算结果写在下表的空格中：

AB的长x(m)123456789

BC的长(m)18161412108642

面积y(m²)183242485048423218

从所填的表格中，你能发现什么?能作出怎样的猜想?

我们发现，当AB的长x确定后，矩形的面积y也就

随之确定，即y是x的函数，写出这个函数的关系式

为y=x(20-2x)(0x10),即y=-2x²+2x(0x10).

新知探究

问题2:某商店将每件进价为8元的某种商品按每件10元

出售，一天可售出100件.该店想通过降低售价，增加销售量的

办法来提高利润.经过市场调查，发现这种商品单价每降低0.1

元，其销售量可增加约10元.将这种商品的售价降低多少时，其

每天的销售利润最大?

分析：销售利润=(售价-进价)×销售量.

根据题意，求出这个函数关系式为

y=(10-x-8)(100+100x)(0≤x≤2)°,

即y=100x²+100x+200(0≤x≤2).

新知探究

观察两个函数关系式，它们有什么共同点?

(1)y=-2x²+2x;

(2)y=100x²+100x+200.

(1)函数关系式中的各项都是整式；

(2)函数自变量的最高次为2次；

(3)可以化成y=ax²+bx+c(a,b,c是常数，a≠0)的形式.

新知探究

归纳总结：

二次函数的定义：

形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常数，a≠0)的函数叫做

二次函数.

注意：

(1)a为二次项系数，ax²叫做二次项；b为一次项系数，bx

叫做一次项；c为常数项.

(2)等号左边是变量y,右边是关于自变量x的整式.

(3)a,b,c为常数，且a≠0;

(4)等式的右边最高次数为2,可以没有一次项和常数项，

但不能没有二次项.

新知探究

次函数的一般形式：

y=ax²+bx+c(其中a、b、c是常数，a≠0)

二次函数的特殊形式：

若b=0,可以写成y=ax+Cc

若可以写成y=ax2+bx

c=0,,

若b=0且c=0,可以写成y=ax2

新知探究

曲型例题.

例y=(m+3)x²-7.

(1)m取什么值时，此函数是正比例函数?

(2)m取什么值时，此函数是二次函数?

解：(1)由题可知解得m=±2√2;

(2)由题可知解得m=3.

注意：第(2)问易忽略二次项系数a≠0这一限制条件，

从而得出m=3或-3的错误答案，