2025年数学湘教版八年级下册2.3 中心对称和中心对称图形 第1课时 中心对称 课件(共19张PPT).pptxVIP

第2章四边形2.3中心对称和中心对称图形第1课时中心对称

学习目标1．了解中心对称、中心对称图形.2．探索它的基本性质：成中心对称的两个图形中，对应点的连线经过对称中心，且被对称中心平分.3．能识别一个平面图形是否为中心对称图形.

学习重点、难点中心对称与中心对称图形的性质.重点：难点：中心对称图形基本性质的探究.

课时导入从A旋转到B，旋转中心是什么？旋转角是多少？OABCD从A旋转到C呢?从A旋转到D呢?

重合OADBC问题1观察下列图形的运动，说一说它们有什么共同点.旋转角为180°O观察

知识讲解中心对称的概念：在平面内，把一个图形上的每一个点P对应到它在绕点O旋转180°下的像P’，这个变换称为关于点O中心对称，点O叫作对称中心.1.中心对称是一种特殊的旋转，其旋转角是180°.2.中心对称是两个图形之间一种特殊的位置关系.

知识讲解中心对称的性质：成中心对称的两个图形中，对应点的连线经过对称中心，且被对称中心平分.（即对称点与对称中心三点共线）成中心对称的两个图形是全等图形.

例OAA第一步：连接AO，第二步：延长AO至A，使OA=OA，(1)已知A点和O点，画出点A关于点O的对称点A.则A是所求的点.

(2)已知线段AB和O点，画出线段AB关于点O的对称线段AB.BAABO简记为：一连接；二延长；三截取等长；四连线.

(3)如图，选择点O为对称中心,画出与△ABC关于点O对称的△A′B′C′.△A′B′C′为所求作的三角形A′C′B′BACO

探究轴对称中心对称1有一条对称轴—直线有一个对称中心—点2图形沿轴对折(翻转180°)图形绕中心旋转180°3翻转后和另一个图形重合旋转后和另一个图形重合中心对称与轴对称的异同

随堂小测1.如下图所示的4组图形中，左边数字与右边数字成中心对称的有（）

A.1组B.2组C.3组D.4组C

2.如图，已知△AOB与△DOC成中心对称，△AOB的面积是6，AB＝3，则△DOC中CD边上的高是（）A.2B.4C.6D.8ABCDOB

3.如图，△OCD与△OAB关于点O中心对称，则____是对称中心，点A与_____是对称点，点B与____是对称点.OBCADOCD

4.如图，已知△AOB与△DOC成中心对称，△AOB的面积是12，AB＝3，则△DOC中CD边上的高为________.解析：设AB边上的高为h，因为△AOB的面积是12，AB＝3，易得h＝8.又因为△AOB与△DOC成中心对称，△COD≌△AOB，所以△DOC中CD边上的高是8.8

A′B′C′OABC5.如图，已知等边三角形ABC和点O，画△A′B′C′，使△A′B′C′和△ABC关于点O成中心对称.

6.如图，已知四边形ABCD和点O，试画出四边形ABCD关于点O成中心对称的图形ABCD.ABCDO分析：要画出四边形ABCD关于点O成中心对称的图形，只要画出A，B，C，D四点关于点O的对称点，再顺次连接各对应点即可.

ABCDO作法：1.连接AO并延长到A，使OA=OA，得到点A的对应点A；ABCD2.同理，可作出点B，C，D的对应点B，C，D；3.顺次连接A，B，C，D，则四边形ABCD即为所作.

小结中心对称概念在平面内，把一个图形上的每一个点P对应到它在绕点O旋转180°下的像P’，这个变换称为关于点O中心对称性质作图应用1：作中心对称图形；应用2：找出对称中心1.对称中心与两对称点三点共线；2.成中心对称的两个图形是全等形