2025年数学沪科版八年级下册20.2.2 第2课时 用样本方差估计总体方差 课件 （17张PPT）.pptxVIP

第20章数据的初步分析20.2数据的集中趋势与离散程度20.2.2数据的离散程度第2课时用样本方差估计总体方差

学习目标1.理解方差的意义；2.能用样本的方差估计总体的方差及根据方差做决策.学习重难点能用样本的方差估计总体的方差及根据方差做决策.能用样本的方差估计总体的方差及根据方差做决策.难点重点

复习导入设一组数据是x1，x2，···，xn，s2它们的平均数是，1n[]=x我们用(x1-)2+(x2-)2+(xn-)2xx+···x来衡量这组数据的离散程度，并把它叫做这组数据的方差.方差越大，数据的离散程度越大．问题：什么是方差？

知识讲解知识点用样本方差估计总体方差为了比较甲、乙两个新品种水稻的产品质量，收割时各抽取了五块具有相同条件的试验田地，分别称得它们的质量，得其每公顷产量如下表（单位：t）：12345甲12.61212.311.712.9乙12.312.312.311.413.2(1)哪个品种平均每公顷的产量较高？(2)哪个品种的产量较稳定？

解：甲、乙两个新品种在试验田中的产量各组成一个样本.下面我们来考察甲、乙两个新品种的稳定性.x甲（12.6+12+12.3+11.7+12.9）=15=12.3(t)x乙（12.3+12.3+12.3+11.4+13.2）=15=12.3(t)说明甲、乙两个新品种平均每公顷的产量一样高.S甲2＝15＝0.18](12.6-12.3)2[+(12-12.3)2+(12.3-12.3)2+(11.7-12.3)2+(12.9-12.3)2S乙2＝15＝0.324](12.3-12.3)2[+(12.3-12.3)2+(12.3-12.3)2+(11.4-12.3)2+(13.2-12.3)2得出S甲2＜S乙2

乙品种每公顷的产量波动要小，可知，甲品种每公顷的产量波动由此估计甲品种的稳定性好.比知识拓展则意味着这组数据对平均数的离散程度也越大.②在两组数据的平均数相差较大时，①一般地，在平均数相同的情况下，方差越大，以及在比较单位不同的两组数据时，不能直接用方差来比较它们的离散程度.

某校拟派一名跳高运动员参加校际比赛，对甲、乙两名同学进行了次跳高选拔比赛，他们的原始成绩（单位：cm）如下表：例第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次甲169165168169172173169167乙161174172162163172172176例题解读

两名同学的跳高成绩数据分析如下表：平均数/cm中位数/cm众数/cm方差/cm2甲abc5.75乙16917217231.25根据图表信息回答下列问题：(1)a=______，b=______，c=______；(2)这两名同学中，______的成绩更为稳定；（填甲或乙）169169169甲

(3)若预测跳高165cm就可能获得冠军，该校为了获取跳高比赛冠军，你认为应该选择___________同学参赛，理由是：_________________________.(4)若预测跳高170cm就可能获得冠军，该校为了获取跳高比赛冠军，你认为应该选择___________同学参赛，理由是：_________________________.甲成绩在165cm以上的次数甲多乙成绩在170cm以上的次数乙多

平均数表示数据的平均水平；方差是用来衡量一组数据波动大小的量.方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．

随堂演练1.甲、乙两个样本，甲的样本方差是2.15，乙的样本方差是2.21，那么样本甲和样本乙的波动大小是()A.甲、乙的波动大小一样?B.甲的波动比乙的波动大C.乙的波动比甲的波动大???D.无法比较C

２．有甲、乙两种水稻，测得每种水稻各10穴的分孽数后，计算出样本方差分别为S2甲＝11，S2乙=3.4，由此可以估计（）A.甲