18 中国石拱桥 教学课件.pptxVIP

说明文的知识

·说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，主要

是对事物的性质、特点、成因、功用等特征和事理作客

观、科学的解释，从而给人以知识。

·从说明对象角度，可分为事理说明文和事物说明文。

·从语言角度，可分为平实说明文和生动说明文。

说明对象的特征指被说明的事物或事理不同于其他

事物或事理的根本属性和标志。

说明对象的本质是说明文的主要写作意图和目的。

说明文为了体现条理性，必须有条理清楚的说明顺序。

说明顺序主要有：

①空间顺序；②时间顺序；③逻辑顺序。

·说明方法

①举例子；②列数字；③打

比方；

④作比较；⑤分类别；⑥引

资料；

⑦作图表；⑧下定义；⑨作

诠释；

⑩摹状貌。

·说明文语言的特点

科学性、准确性、严谨性

表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、

性质、程序等，都要求准确无误，语言简明，

说明严谨。

·说明文的结构

①总分式——事物说明文常用的结构形式：

A、总——分。如《苏州园林》(先总体的概

括，再分说。结尾没有总结性的语言)

B、总——分——总。如《故宫博物院》

C、分——总。

②递进式。事理说明文常用的结构形式：各层之

间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。

各层之间的关系为递进关系，一层一层地剖析事理。

如《向沙漠进军》。

阅读与写作时，应该分清说明文结构的方法，理

清段与段、部分与部分之间关系。认清段与段、部

分与部分是怎样组合的，是并列关系还是递进关系。

学习目标

1、默读课文，明确说明对象及其特征。(重点

)

2、整体感知，理清说明顺序。(重难点)

走近作者

茅以昇(1896-1989),字唐臣，

江

苏镇江人。我国著名的桥梁专家。几

十年致力于桥梁的设计、研究和教学

工作。30年代，他主持设计和修建了

钱塘江大桥；50年代又参加了武汉长

江大桥的设计工作。

预习检测

液河

xiáo饮涧jiàn

桥墩dūn张鬻zhúo

匀称chèn惟妙惟肖xiào

合拢lǒng河堤dī

整体感知

1、本文的说明对象是什么?其总体特点是什么?

本文的说明对象是“中国石拱桥”。

特点：形式优美、结构坚固、历史悠久

2、根据课文内容，说说赵州桥、卢沟桥在哪些

方面体现了上述特征。

【外形】“初月出云，长虹饮涧”、卢沟晓月、两旁石

柱上不同姿态的狮子。(形式优美)

【是否坚固】“一千三百多年，还保持原来的雄姿”、

“两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事。”(结构坚固)

【修建时间】修建于公元605年左右、修建于公元

1189年到1192年间(历史悠久)

赵(

、只有一个型大拱(最长、无坡)

点州二

桥拱肩上各丁两小拱(省料减重防类美观)

特三、28道拱圈拼成大拱(独立承重重)

音

(初月出目