课题申报书：边疆民族地区留守经历大学生社会情感能力提升路径研究.docx

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2025-01-18 发布于湖北
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课题申报书：边疆民族地区留守经历大学生社会情感能力提升路径研究.docx

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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

边疆民族地区留守经历大学生社会情感能力提升路径研究

课题设计论证

课题设计论证报告

课题名称：边疆民族地区留守经历大学生社会情感能力提升路径研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着我国社会经济的快速发展和城乡差距的扩大，越来越多的农村劳动力外出务工，导致大量儿童成为留守儿童。这些留守儿童在成长过程中面临着诸多困境，如家庭教育的缺失、心理问题的频发等。尤其是当他们进入大学阶段，社会情感能力的培养显得尤为重要。然而，目前针对边疆民族地区留守经历大学生的社会情感能力提升路径研究相对较少，缺乏