课题申报书：残疾人拔尖创新人才一体化培养的挑战与对策研究.docx

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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

残疾人拔尖创新人才一体化培养的挑战与对策研究课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.国内外残疾人中高职教育一体化人才培养现状

目前，残疾人中高等职业教育各自为政的现象较为严重。以浙江省听障生的职业教育为例，存在学制及专业设置不合理、难对接，课程重复与断档并存，技能倒挂，教学方法雷同等问题。此外，全国范围内残疾人中高职教育衔接也面临诸多挑战。例如，中职与高职教育两个系统相互割裂与脱节，没有形成合力。

从全国范围来看，中高等职业教育毕业的残疾人数不足5000人，其中通过融合教育培养的残疾人不足

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