2025年皮肤性病科教学大纲.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

皮肤性病科教学大纲

皮肤性病科教学大纲

一、课程目标

通过本课程的学习，学生能够掌握皮肤性病学的基本理论知识、

诊断和治疗方法，具备分析和解决复杂病例的能力，为今后从事皮

肤性病学临床工作打下基础。

二、课程内容

1.皮肤性病的基础知识

1.1皮肤性病的定义、分类和流行病学

1.2疾病的发生和发展机制

1.3皮肤性病的诊疗原则和技术

1.4病因学和致诱因物

2.常见皮肤性病的诊治和防治

2.1性传播疾病

2.1.1梅毒

2.1.2软下疳

2.1.3淋病

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

2.2病毒感染性皮肤病

2.2.1疱疹

2.2.2痘疹

2.2.3生殖器疱疹

2.2.4皮肤疱疹病毒感染

2.3真菌感染性皮肤病

2.3.1癣菌感染

2.3.2念珠菌感染

2.3.3曲霉菌感染

2.4寄生虫感染性皮肤病

2.4.1疥疮

2.4.2头虱、体虱

2.4.3虱子

3.皮肤性病与性健康

3.1性疾病的感染途径和预防

3.2性传播疾病的健康教育

3.3性健康促进活动

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

三、教学方法

本课程采用课堂讲授、案例分析、讨论与演示等多种教学方法，

注重理论与实际操作的结合，通过实践操作与课堂讲授结合，培养

学生的自主学习能力和团队合作精神。

四、考核要求

本课程考核包括理论知识测试、病例分析和诊断操作技能考核，

每项考核均设置及格线，不及格者需重修。

五、附件

本课程所涉及的图书、论文、案例和课件。

六、法律名词及注释

1.《传染病防治法》：中华人民共和国政府制定的一部法律，

旨在保护公民的生命、健康和环境安全。

2.《诊断标准和诊疗方案》：卫生部制定的标准，是诊断皮肤

性病和指导治疗的依据。

七、可能遇到的困难及解决办法

1.课程难度较大，需要学生具备一定医学基础知识。解决方法：

设置先修课程，加强基础知识的教学。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2.课程内容繁杂，需要精心策划和安排。解决方法：分模块教

学，注重理论与实践的结合，充分利用案例分析和诊断技能培训。

3.学生理论知识掌握程度参差不齐。解决方法：针对性地设置

补习或加强课程，可以根据学生自身情况，分为小组进行辅导。