2025婴幼儿照护教师职业素养综合测评试题及答案 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

婴幼儿照护教师职业素养综合测评

一、选择题

1.鹅口疮患儿口腔黏膜可见白色斑点，以颊部黏膜多见，但（）都可受累。[单选题]*

A、齿龈

B、舌面

C、上腭部

D、以上都是√

2.多吃（）可以预防贫血。[单选题]*

A、牛奶

B、动物肝脏√

C、菠菜

D、脂肪

3.视力是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或（）物体细微部分的能力。[单

选题]*

A、小的

B、大的

C、远距离√

D、近距离

4.餐前（）不吃零食，以免影响婴幼儿的食量。[单选题]*

A、10分钟

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

B、20分钟

C、30分钟√

D、60分钟

5.深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是

（）的基本要求。[单选题]*

A、爱岗敬业，热爱幼儿

B、文明礼貌，团结协作

C、为人师表，遵纪守法

D、积极进取，开拓创新√

6.让婴幼儿说话时（），可降低发生发育性口吃的可能性。[单选题]*

A、紧张

B、放松√

C、担心

D、过分担心自己的语言

7.（）的两个突出特点是间接性和概括性。[单选题]*

A、想象

B、记忆

C、思维√

D、知觉

8.婴幼儿的需要主要是生理需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、（）等。[单选题]*

A、尊重自己

B、识字的需要

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

C、受人尊重的需要√

D、玩水的需要

9.婴幼儿皮肤的特点为（）。[单选题]*

A、保护功能差，调节体温的功能差，渗透作用强√

B、保护功能差，调节体温的功能强，渗透作用强

C、保护功能强，调节体温的功能差，渗透作用强

D、保护功能强，调节体温的功能强，渗透作用弱

10.婴儿动作的发展是指（）的发展。[单选题]*

A、大肌肉动作和小肌肉动作√

B、直立行走和小肌肉动作

C、跑跳动作和双手动作

D、大肌肉动作和攀登、钻爬等动作

11.托育教师应提醒婴幼儿吃东西时（），不给其吃汤泡饭，应避免婴幼儿饭前大量饮水。[单

选题]*

A、大口吃饭

B、细嚼慢咽√

C、边吃边玩

D、做游戏

12.造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿（）等引起的。[单

选题]*

A、色弱

B、模仿√

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

C、听不见

D、身体原因

13.下列选项中，不属于非生理性呕吐的是（）。[单选题]*

A、精神紧张引起的呕吐

B、大声哭闹引起的呕吐

C、感冒引起的呕吐√

D