北师版六年级下册数学精品教学课件 第二单元 比例 2.1 比例的认识（1）.ppt

声音在空气中的传播情况如下表。请根据表中的数据写出三个不同的比例。1020：3=1360：4340：1=680：21020：3=340：1这节课有什么收获呢？2.比例各部分名称组成比例的四个数，叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。1.比例的意义表示两个比相等的式子叫作比例。这节课有什么收获呢？3.如何判断两个比是否能组成比例判断两个比能不能组成比例，要看它们两个的比值是否相等。1.教材第18页第5题；2.从课时练中选取。比例的认识外项12∶6＝8∶4内项北师版·数学·六年级·下册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第二单元比例第1课时比例的认识（1）1.什么叫作比？两个数相除又叫两个数的比。2.什么叫作比值？比的前项除以比的后项所得的商，叫作比值。3.什么叫作比的基本性质？比的前项和后项同时乘或者除以相同的数（0除外），比值不变。你能回答我的问题吗？4.一辆汽车5小时行驶300千米，写出路程与时间的比，并化简。300∶5＝60∶15.小明身高1.2米，小红身高1.4米，写出小明与小红身高的比。1.2∶1.4＝12∶14＝6：76.求下列各比的比值。上学期学习“比的认识”时，我们讨论过“图片像不像”的问题。请同学们联系比的知识，再想一想，怎样的两张图片像？怎样的两张图片不像呢？ABDEC请你写出每张照片的长和宽的比，并求出比值。试一试图A与图B长与长、宽与宽的比：6∶3＝24∶2=2请写出图A、图B中长与宽的比，图A与图D的长与长、宽与宽的比，并求出比值。试一试图A长与宽的比是6∶4，图B长与宽的比是3∶2，6∶4＝3∶2，所以也像。比相等的图像，比不相等的图不像。如A和D两张图片，长与长、宽与宽的比相等，6∶12＝4∶8，所以就像。长2.88m，宽1.92m长2.4m,宽1.6m请你求出这两面国旗的长和宽的比，并求出比值。=算一算外项12∶6＝8∶4内项认一认。表示两个比相等的式子叫作比例。组成比例的四个数，叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。12:6=8:4内项外项12:6=8:4比例的意义和各部分名称。认一认。上表是调制蜂蜜水时蜂蜜和水的配比情况，根据比例的意义，你能写出比例吗？写一写，与同伴交流。15蜂蜜水A蜂蜜水B蜂蜜/杯23水/杯10153∶2和15∶10两个比的比值都是1.5，所以3∶2＝15∶10。10∶2＝15∶3，这两个比化简后都是5∶1。两杯水一样甜。判断下面的两个比能不能组成比例。6∶10和9∶15判断两个比能不能组成比例，要看它们两个的比值是否相等。那我们就求两组比的比值吧！两个比的比值相等，所以6∶10和9∶15能组成比例。试一试判断下面的两个比能不能组成比例。试一试选自教材第17页练一练第1题1.⑴分别写出图中两个长方形长与长的比和宽与宽的比，判断这两个比能否组成比例。⑵分别写出图中每个长方形长与宽的比，判断这两个比能否组成比例。长与长的比为3:9=1:3，宽与宽的比为2:6=1:3，所以这两个比能组成比例。1.⑴分别写出图中两个长方形长与长的比和宽与宽的比，判断这两个比能否组成比例。小长方形中，长与宽的比为3:2，大长方形中，长与宽的比为9:6=3:2，这两个比能组成比例。1.⑵分别写出图中每个长方形长与宽的比，判断这两个比能否组成比例。选自教材第17页练一练第2题2.哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。15∶18=30∶36不能组成比例15∶18和30∶364∶8和5∶20选自教材第17页练一练第2题不能组成比例2.哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？把能组成比例的写出来。210：3=70350：5=70210：3=350：5500：10=50900：20=45不能组成比例1.6：2=0.83.5：5