2025年中小学英语比赛活动方案.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

中小学英语比赛活动方案

一、活动目的

借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。制造一个

沟通的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语（贺卡），英语小嬉戏，

画图标单词，（英语（手抄报）），（英语单词）大比拼等形式绽开，侧重培

育学生的兴趣和动手操作力量。

二、活动宗旨

提高学生（学习英语）的兴趣，增加语感，培育听说力量和口语表达

力量，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在详细

的真实语境中表达英语，更好地帮助英语教学。

三、指导思想

HappyEnglish，Happylife欢乐英语，欢乐生活。

四、活动地点

校园活动角和课余时间

五、详细安排

1.每月的四个星期内容交替进展。周三或周四下午课外活动时间。

2.宣传活动：任课教师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。

3.活动内容：

第一期主题：以MySchool为主。(介绍自己的学校设施，问路等对话

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

形式，也可以画出自己心目中的校园等)

其次期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向

别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手力量。

第三期主题：画图标单词，依据中心电视台天气预报图标，自己绘出

天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培育孩子的动手和动

脑力量，并能联系生活实际，把英语学问生活化。

第四期主题：英语单词大比拼，本局部主题要求学生对日经常见的蔬

菜和动物进展分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，

目的是丰富孩子的词汇量。

第五期主题：英语表达，此局部是理论联系实际，让孩子们用自己平

常的着装进展表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到

生活。

第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学学问用表

演的形式展现出来。

六、评价方式

教师综合学生的表现赐予学生嘉奖，也可分一二三等奖，一、二、三

等奖可以获得物质嘉奖。

中小学英语竞赛活动方案篇2

一、指导思想

通过社团活动，使学生进一步体验英语的欢乐，进一步激发学生学习

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

英语的兴趣，培育学生良好的习惯，进展学生的共性，提高学生的综合素

养，促进学生的全面进展，展现学生的英语才华。

二、活动目的

1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2.通过专题培训，拓展学生的英语学问、开拓学生的思路。3.通过课

内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课

本学问，提高解决实际的力量。

三、活动原则

1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理

学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2.只提示原则：社团活动的主题鲜亮，符合学生的生活和血丝实际。

四、活动（口号）

CrazyEnglish

五、活动时间

周三下午其次第三两节课

六、活动安排

(一)长线安排活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的学问

点，让社团的学生更加饱满的吸取学问，同时让孩子们能在口后准时的消

化和内化。

(二)短信安排

先天下之忧而忧，后天下之乐