2025年计算机应用技术专业建设规划 .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

计算机应用技术专业建设规划

一、本专业人才需求与职业岗位分析

随着全球以信息技术为主导的科技革命进程的加快，人类社会逐步由工业社会进

入信息社会。在全社会范围内培养一支既懂管理科学又懂信息技术的复合型、专业化、

正规化的企业信息管理人才队伍已是当务之急。国家人事部也发布的《年高校毕业生

就业接收及年需求情况调查分析》，计算机科学与应用类专业人才市场需求名列第二

位。由此可见不仅信息产业需要大量的人才，其它行业也使人才需求不断增加。随

着技术在通信、医疗、游戏、教育等各行业的应用，软件、硬件、网络、信息管理类

的需求都保持了上升走势。

本专业属于中职教育工科类别的技术性专业，培养具有面向企事业单位，掌握计

算机应用技术、信息管理的基本知识、基本技能，熟悉系统应用，熟悉计算机软硬件

维护，熟练掌握至少一种软件开发工具，能够参与信息系统的分析、设计、实施以及

承担日常维护、管理工作，掌握综合布线及组网技术，能承担网络工程组建及信息安

全控制，掌握多媒体技术的基本知识、基本技能，能够从事多媒体制作、网页制作、

二维动画制作的高级技术应用性专门人才。

本专业人才培养的职业方向为：

、信息系统开发：

从事企事业单位中小型信息系统的系统分析、设计、编码、调试及维护工作。

、计算机系统、网络系统管理：

从事计算机办公自动化管理、计算机软硬件组装与维护及销售、计算机局域网络

组建与管理、数据库系统维护与管理、企业网站安全与管理工作。

、智能楼宇系统应用开发：

从事社区智能楼宇系统应用项目开发工作。

、网页设计、平面设计、多媒体素材制作

从事网页设计、动画设计工作，从事广告、装潢设计、多媒体素材制作。

二、师资队伍建设与发展计划

计算机应用技术专业是广州城市职业学院的主要专业之一。本专业师资力量雄

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

厚，主要从事计算机应用技术专业相关课程的教案与研究，教案与科研梯队年龄和知

识结构合理。

根据专业建设的需要，分析学校原有计算机专业教师的现状，师资队伍建设将以

巩固提高现有教师队伍为主、引进高水平人才为辅的策略。将高素质、专业化的师资

队伍建设始终放在专业办学的首位，树立“专业办学，师资为先”的理念。不断加强

师资队伍的培养和培训，逐年派遣师资到产学合作企业进行专业调研或技术实践，或

参加专业性的技术研讨会，或参加技术培训学习，进一步加强建设双师型的教师队伍

的力度。

三、教案建设与发展计划

按照精品课程评估指标体系，使课程规范化。在现有课程体系的基础上，对课程

内容作进一步优化完善。专业教案内容要能够反映该学科的最新成果和发展趋势，开

设满足社会对计算机应用技能性人才要求的新课程。

、改进教案方法，逐步树立以学生为主体，教师为主导的观念。要努力进行理论

教案与实验教案为主，企业实训操作相结合的教案方法，鼓励教师采用现代化教案技

术，全部课程实施多媒体教案，推广网络教案手段，并形成相应的教案软件。构建网

上论坛、网上教案、网上试卷库，采用先进的教案方法，极大的提高学生的自学积极

性。

、完善教材、实验教材的编写工作。完成专业技能课程配套实训教材的编写工作，

建立课程试卷库及配套的考试平台，三年内争取正式出版教材本。

、在教材选择和使用上，尽量使用国家教委指定的高职高专教材。